Factores predictores de deterioro cognitivo en población mayor de 64 años institucionalizada y no institucionalizada

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• 作者：Antonio Leiva-Salda&ntilde ; a^a ; ^{totiliano@ono.com" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; José ; Luis Sá ; nchez-Ramos^b ; José ; Carlos Leó ; n-Jariego^c ; Leopoldo Palacios-Gó ; mez^d
• 关键词：Envejecimiento ; Enfermedad de Alzheimer ; Demencia ; Dependencia ; Institucionalizació ; n
• 刊名：Enfermería Clínica
• 出版年：2016
• 出版时间：March-April 2016
• 年：2016
• 卷：26
• 期：2
• 页码：129-136
• 全文大小：554 K

文摘

Describir los factores que puedan asociarse con deterioro cognitivo en personas mayores institucionalizadas y no institucionalizadas.

Método

Estudio transversal a 200 personas mayores de 64 años en Huelva (España) en 2014. De ellas, 100 personas estaban institucionalizadas en un centro residencial y 100 no institucionalizadas. Se evaluó el deterioro cognitivo mediante el Mini-Mental State Examination (Mec-35), las actividades básicas para la vida diaria mediante el índice de Barthel, la salud general a través del Goldberg GHQ-28 y variables de tipo social, clínico y conductual. Se analizó asociación del deterioro cognitivo con todas las variables mediante ji cuadrado. Finalmente se realizó un análisis multivariante mediante regresión logística, para identificar la asociación conjunta de las variables a estudio con el deterioro cognitivo.

Resultados

La prevalencia de deterioro cognitivo en institucionalizados fue del 47%, superior a la de los no institucionalizados que fue del 8% (p< 0,001). La dependencia para las actividades básicas para la vida diaria y las actividades didácticas fueron las únicas variables que en ambos grupos se asociaron con el deterioro cognitivo. La institucionalización (OR= 5,368), la edad (OR= 1,066) y la dependencia para las actividades básicas para la vida diaria (OR= 5,036), se asociaron de forma negativa con el deterioro cognitivo, mientras que las actividades didácticas (OR= 0,227) se asociaron de forma positiva.

Conclusiones

La realización de actividades didácticas y el fomento de la autonomía personal puede retrasar la aparición del deterioro cognitivo. Es importante incluir programas de estimulación cognitiva dirigidos a la población mayor, especialmente en las instituciones residenciales.