Aplicación del proceso de atención de enfermería por estudiantes, un estudio desde la experiencia vivida

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• 作者：F. Jara-Sanabria^a ; ^{fiojs@hotmail.com" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; ^{fiojaras@gmail.com" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; A. Lizano-Pé ; rez^b
• 关键词：Proceso de atenció ; n de enfermerí ; a ; Investigació ; n cualitativa ; Fenomenologí ; a ; Investigació ; n en educació ; n de enfermerí ; a ; Costa Rica
• 刊名：Enfermería Universitaria
• 出版年：2016
• 出版时间：October-December 2016
• 年：2016
• 卷：13
• 期：4
• 页码：208-215
• 全文大小：551 K

文摘

El proceso de atención de enfermería es un método que promueve la asistencia reflexiva, individualizada y dirigida a los resultados. Su uso en contextos educativos se asocia al fomento del desarrollo profesional, sobre todo si se acompaña por teorías disciplinares y la guía docente. Sin embargo, en Costa Rica no se sabe con seguridad cómo se aplica, pues no hay suficientes estudios del tema. Con el fin de aportar información a este marco de referencia se efectuó una investigación que tuvo las siguientes características.

Objetivos

Determinar el sentido otorgado por estudiantes de enfermería de la Universidad de Costa Rica a la aplicación del método, así como distinguir la manera de cómo lo empleaban.

Método

Se realizó un estudio cualitativo fenomenológico en el que se analizaron documentos y entrevistas de una muestra de estudiantes que cursaban el 5.° año de la Licenciatura en Enfermería, en el 2014.

Resultados

En la narrativa, el sentido del fenómeno se estableció con base en tres categorías: conocimientos, experiencias y enseñanzas. En los documentos, se evidenció variación del uso del proceso de enfermería en todas las fases y mediante ambas técnicas, se identificaron limitantes de uso de carácter conceptual, docente y laboral.

Conclusiones

Con esta investigación se pudo comprender el significado de las vivencias de la aplicación, así como modo y dificultades de hacerlo. Aun así se considera imprescindible incorporar líneas formales de indagación que continúen explorando el fenómeno en Costa Rica.