慕课在中学地理教学中的应用研究

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	作者：朱欣 ; 许建伟 关键词：慕课 ; 慕课实施 ; 中学地理教学 中文刊名：ZDCK 英文刊名：Teaching Reference of Middle School Geography 机构：湖南文理学院资源环境与旅游学院; 出版日期：2019-05-30 出版单位：中学地理教学参考 年：2019 期：No.466 语种：中文; 页：ZDCK201910008 页数：2 CN：10 ISSN：61-1035/G4 分类号：25-26

摘要

慕课(MOOC)是一种以学生为中心的大规模在线开放教学模式。慕课打破了时间与空间、内容与结构的限制,更加突出学生学习的自主性。慕课在中学地理教学中具有很好的发展前景,在近几年的实际应用中取得了较好的教学反馈,但部分地区存在技术条件落后、师资力量不足、学生自主学习能力较差等问题,让慕课的实施效果大打折扣。为解决这些问题,首先,需要转变师生对慕课教学模式的看法,积极发掘慕课的优势并将其应用到中学地理教学中;其次,应加强中学地理慕课教师团队建设,提高其慕课教学技能;再次,应加强中学地理慕课平台建设,推进优质慕课资源的共享。
        

引文

[1]雷方圆.中学地理慕课课程建设及其交互活动设计[J].中学地理教学参考(下半月),2016(1):39-40.