网络发言人制度视野下的高校突发事件应对策略

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	作者：苏柯 关键词：高校 ; 突发事件 ; 网络发言人 中文刊名：GJTA 英文刊名：Higher Education Exploration 机构：暨南大学新闻与传播学院; 出版日期：2019-03-05 出版单位：高教探索 年：2019 期：No.191 基金：广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目(德育专项)“广东高校新闻发言人制度研究”(编号2013JKDY024)的成果之一 语种：中文; 页：GJTA201903011 页数：4 CN：03 ISSN：44-1109/G4 分类号：63-66

摘要

高校突发事件作为国家公共危机管理研究中的重要分支,伴随高校职能角色的开放转型,日益成为社会舆论关注的重心。虽然高校传统新闻发言人制度已日渐成熟,但在新媒体环境下,网络已成为高校信息发布的主要渠道。基于此,本文在分析高校突发事件特征及舆论形成的基础上,聚焦探讨网络发言人制度在处理突发事件中的传播优势,提出四点应对策略,分别是:建立高度预警机制;团队建立及媒介素养提高;构建信息共享平台;注重网络发布平台的日常管理。
        

引文

[1]中华人民共和国教育部.教育部关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知[EB/OL].[2015-04-30].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_876/201006/89007.html.
    [2]新华网.国务院发布《国家突发公共事件总体应急预案》[EB/OL].[2015-04-30].http://news.xinhuanet.com/politics/2006-01/08/content_4023946.html.
    [3]陈静,林珊淞.高校突发事件应急教育模式的建构[J].牡丹江大学学报,2013(1):163-165.