基于元认知理论的民办高校大学英语写作教学研究

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	作者：刘佳佳 关键词：元认知知识 ; 元认知策略 ; 大学英语写作 ; 民办高校 中文刊名：XKJJ 英文刊名：Modern Communication 机构：郑州工商学院; 出版日期：2019-03-30 出版单位：现代交际 年：2019 期：No.500 语种：中文; 页：XKJJ201906101 页数：2 CN：06 ISSN：22-1010/C 分类号：186-187

摘要

英语写作能力是学生英语语言能力的综合体现。然而,写作是最难培养的能力,也是长期以来一直困扰师生的难题。目前,英语写作教学普遍是大学英语教学中的薄弱环节。因此,提高大学生英语写作水平至关重要。本文以元认知理论为基础,主要探讨如何将元认知知识及元认知策略融入民办高校大学英语写作教学中,以便提高学生的自主学习意识,进而提升写作教学的效果。
        

引文

[1]韩春辉.元认知策略与英语写作教学[J].齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版,2007.
    [2]路文军.元认知策略与英语写作的关系[J].外语与外语教学,2006.
    [3]肖武云.元认知策略培训提高学生英语写作水平的实证研究[J].外国语文,2011.
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