剖析高中计算机课堂有效性教学

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	作者：马正芹 中文刊名：ZJJB 英文刊名：China Educational Technology & Equipment 机构：沛县歌风中学; 出版日期：2014-04-10 出版单位：中国教育技术装备 年：2014 期：No.337 语种：中文; 页：ZJJB201407046 页数：2 CN：07 ISSN：11-4754/T 分类号：77-78

摘要

<正>1引言随着社会发展速度的不断加快,信息技术水平的提高,计算机信息技术的应用也变得尤为广泛。换而言之,就是计算机应用能力已成为当前人们必备的一种基本素质以及技能。学校作为学生专业技能培养与理论知识学习的重要场所,对于培养计算机应用性人才有着非常重要的作用。鉴于此,为切实提高学生计算机应用能力,本文就高中计算课堂有效性进行详细阐述,通过影响计算机课堂有效性教学因素的分析,提出相关策略以供于大家参考。
        

引文

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