浅谈中学生课外阅读兴趣缺失的原因及对策

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：聂凤敏
• 年：2017
• 作者机构：宁晋县换马店中学;
• 论文关键词：中学生 ; 课外阅读 ; 兴趣 ; 策略
• 会议召开时间：2017-06-12
• 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
• 语种：中文
• 分类号：G633.33
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：2
• 文件大小：256k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

随着语文新课程改革的逐步深入,中学生课外阅读越来越被人们所广泛重视,但是中学的课外阅读却存一些缺失,要培养中学生课外阅读的兴趣,老师可以和学生们在阅读中共同成长,恰当地尊重中学生的自主选择,善用评价机制,肯定学生的课外阅读成果,用学生们的成就感来激活阅读兴趣。

引文

[1]陈继英.《让读书与生命共舞》.语文教学与研究杂志社,P9.
    [2]王益龙.《语文教师首先应该是读书人》.语文教学与研究杂志社,2009年第5期.
    [3]王海庆.《浅谈如何激发学生学习兴趣》.青海师专学报
    [4]姜艳霞.《阅读在中学语文教学的重要作用》中学课程辅导教学研究2009年第2期
    [5]马笑霞.《语文教学心理研究》[M].杭州:浙江大学出版社,2003.
    [6]温锁林.《语言与语言应用》[M].北京:中国社会科学出版社,2001.
    [7]岑运强.《语言学概论》[M].北京:中国人民大学出版社,2003.