小学数学高效课堂教学初探

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• 论文作者：郭梅娟
• 年：2017
• 作者机构：永年县永合会镇总校郭窑小学;
• 论文关键词：小学数学 ; 高效课堂教学 ; 策略
• 会议召开时间：2017-06-12
• 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
• 语种：中文
• 分类号：G623.5
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：1
• 文件大小：114k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望。高效的课堂教学,不仅能够减轻学生的负担,还能够减轻教师的工作压力。随着课程改革的深入推进,构建小学数学高效课堂成为一线教师一直关注并执著追求的目标。本文从教学经验实际出发,从了解学生;明确教学目标;创造和谐氛围;培养良好的自学能力;充分发挥学生的潜在能力以及培养学生良好的习惯等七个方面来追求小学数学课堂教学的高效性。

引文

[1]徐美莹.新时期小学数学高效课堂教学探究[J].中国职工教育,2013,(8).
    [2]刘士芹.浅谈如何创建小学数学高效课堂[J].数学学习与研究,2011,(12).
    [3]赵艳.小学数学高效课堂教学之我见[J].数学大世界(教师适用),2012,(10).
    [4]张海蝶.谈小学数学课堂教学有效性的建构[J].科技创新导报,2011,(4).