初中物理教学中学生创新思维的培养策略

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• 论文作者：董鹏程
• 年：2017
• 作者机构：贵州省六盘水市第十三中学;
• 论文关键词：初中物理 ; 创新思维 ; 创新能力
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
• 语种：中文
• 分类号：G633.7
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：85k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

创新就意味着时代的进步,时代的发展也必定要以创新为基础。我国现行的新课改政策就要求培养学生的创新思维,学校要以为祖国培养创新人才为目标,因而在初中物理教学中培养学生的创新思维也是很重要的,下面,本文就将从几个方面来分析在初中物理教学中培养学生创新思维的策略,以期为初中物理教师提供理论借鉴和实际参考。

引文

[1]韩廉.浅谈初中物理教学中学生创新思维的培养[J].学周刊,2013(35):75.
    [2]杨洁.浅议初中物理教学中学生创新思维的培养策略[J].学周刊,2012(4):159.
    [3]徐国臣.初中物理教学中学生创新思维能力培养策略探析[J].中国科教创新导刊,2012(5):38.
    [4]刘贇昌,李梅香.初中物理课堂教学中学生创新思维能力的培养[J].新课程(中学),2015(9):86.