浅谈乡村小学生习作兴趣的培养

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• 论文作者：李培英
• 年：2016
• 作者机构：云南省迪庆藏族自治州香格里拉市洛吉乡小学;
• 会议召开时间：2016-12-01
• 会议录名称：国家教师科研专项基金科研成果（四）
• 语种：中文
• 分类号：G623.24
• 学会代码：ZJCY
• 学会名称：国家教师科研基金管理办公室
• 页数：2
• 文件大小：1909k
• 原文格式：D

摘要

<正>作文教学一直是语文教学中需要改革和优化的核心环节,虽然当前作文教学改革百花争艳,千帆竞逐。但如何在作文教学中激发培养学生学习兴趣在边疆少数民族地区特别在乡村小学尤为突出。如何开发和培养乡村小学生的习作兴趣任重道远,是乡村教育改革的重大课题之一。那么,在教学中如何培养习作兴趣呢?从目前乡村语文习作教育的实际情况看,学生的习作兴趣呈现出相当明显的两极趋势,许多人兴趣不高,认为是一种苦"差使",讨

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