在教材中寻找作文训练方法

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• 论文作者：李红霞
• 年：2017
• 作者机构：晋城市泽州县金村镇枣园小学;
• 论文关键词：农村小学 ; 作文训练 ; 基本途径
• 会议召开时间：2017-05-12
• 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G623.24
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：2
• 文件大小：238k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

《语文课程标准》提出了作文教学阶段目标:在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。其实这正是叶圣陶先生"课文是最好的范文"意旨的体现,同时也明确了小学生作文训练的几大基本途径:仿写,续写,改写。

引文