摘要
写作是用语言文字表达自我,倾述情感的一种流露,是很自然、很亲切的一件事情,初中语文教师应该潜移默化地激发学生的写作激情,引发他们对人生、生活及内心情感的思索。如何去创造快乐、探究的教学课堂呢?这个课题是萦绕在每一个从事语文教育工作者的心头。长期以来,语文教师们积极探索、大胆实践、勇于创新,在语文教学方面取得了可喜的成绩,也积累了不少经验。
引文
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