摘要
学校定位是高等学校发展战略的核心问题,任何一所高校的建设与发展都离不开科学、合理、准确的定位。
随着我国高等教育事业的不断发展,高等教育多种形式办学的方式得到了确立。但在办学模式上却趋向单一。不同类型的高校都自认学科齐全,都以综合性研究型定位,缺乏特色,这势必影响高等学校,乃至全国高等教育的持续发展。特别是对处于学术性研究型大学和实用性技术型高职高专之间的中间专业型高校的定位问题研究,更具有重要意义。
面对21世纪海洋高等教育的发展,海洋类高等学校发展迅速,本文试图通过对海洋类高校的定位问题研究,为我国高等教育中间专业性类型高校定位问题研究,起到抛砖引玉的作用。
本文共分五部分,第一部分导言提出问题、阐述研究现状,并对研究思路及方法等进行说明。第二部分对高等学校的分类问题进行研究,在对分类的概念、分类理论依据及分类目的与原则等一些基本问题的研究基础上,主要介绍了国内外的高校分类方法及海洋类高校分类的理论依据,并对国内的海洋类高校的概况及专业等情况进行了介绍。第三部分研究高等学校的定位理论,阐述了高等学校定位内涵,分析了高等学校定位内容,最后对高等学校的定位方法及策略进行研究。第四部分是研究的核心部分,即海洋类高等学校定位研究,选取了两所有代表性的海洋类高校的定位案例,对海洋类高校定位存在的问题进行了分析,着重研究分析了影响海洋类高校定位的内外因素。第五部分,个案研究部分,主要运用定位研究的原则方法,分析个案定位的影响因素,针对个案实际情况进行定位思考。
The school orientation is the key problem of university development strategy. The construction and development of university cannot get away from scientific, reasonable and accurate orientation.
With the constant development of higher education in our country, the style of running schools by various forms in higher education can get confirmation, but the mode of running schools tends to be simple. Universities of different types all consider they are integrated and investigative because of having complete subjects, but lack of special features. It must influence the durative development of university and countrywide higher education. It is more important to investigate the problem of orientation, especially for the middle professional universities between academic research universities and applied technique vocational schools or colleges.
Facing to the development of 21~(st) century Ocean higher education, ocean universities have developed rapidly. This paper tries to investigate the ocean universities' orientation problem in order to come up with valuable opinions for solving the orientation problem of middle professional universities in our country.
This paper is totally divided into five parts. First part is introduction which introduces problems, expounds research actuality and narrates the research way and method etc. Second part is mainly to investigate classification problem of universities. Based on the research for some fundamental problems like conception of classification, theory basis of classification, the purpose and principle of classification and so on, it mainly introduces classification ways of universities at home and abroad and theory foundations of ocean universities classification, and also introduces the circumstances of internal Ocean universities such as general situation and profession etc. The third is to investigate orientation theory of university, to expound orientation connotation, to analyze orientation content and to make a research for orientation method and strategy at last. Part four is the core of research that is about the orientation research of ocean universities. It analyses the existent problems of ocean university orientation by selected orientation cases from two representative ocean universities, and mainly investigates and analyses the external and internal factors that affect the ocean university orientation. Last part is about case research. It mainly makes use of the principle of orientation research to analyze impact factor of individual case, aims at the actual circumstance of individual case to carry through orientation thinking.
引文
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