摘要
在教育观、人才观、学习观、知识观日益变革的大时代背景下,在师范生从教的综合素质、能力结构中,信息化教学能力处于重要地位,发挥着整合和物化其它能力素质的作用。一方面,信息化能力有自身的价值功能；另一方面,其它素质、能力需要通过信息化能力得以展现。
而师范院校多以“教育技术学”课程的教学培养学生的信息化能力,这对于信息化技能以及与课程整合具有实践性强的特点,缺乏实训环节的培养途径,难以让学生掌握信息化从教能力。
本文的定位是解决师范生信息化教学能力提升的途径与策略问题。通过问卷调查、实践成效分析方法,本文考察了师范生信息化教学能力的状况和师范生信息化教学能力培养存在的问题。结合基础教育发展改革的需要,指出师范生信息化教学能力培养上的五方面问题,并提出了基于实训的能力培养与提升的支撑环境。论文取得的主要成果,1)师范生应具备6个方面的信息化教学能力,即工具运用能力、知识呈现能力、过程建模能力、网络学习能力、课程整合能力、教学评价能力；2)从能力培养目标出发,破解能力培养路径与策略问题：构建信息化教学能力实训支撑环境模型；3)研制实训平台。
"National medium and long-term education reform and development plan outline (2010-2020)," clearly put forward to perfect the teacher training system, deepening the reform of teacher education, improve the quality of teacher training, especially emphasis on improving teachers' application of information technology, updating the teaching idea, improving teaching methods, improve the teaching effect.
Teachers teaching skills of teachers' professional skill in an essential part of, is the key to realize teachers' specialization, and also to improve the teaching effect, promote the balanced development of the education has a key role and significance. Currently, however, normal colleges and universities generally have not the teachers' application of information technology learning and training, people completely normal education the teaching plan of professional course, insufficient recognition of lack of demonstration teaching, practice, lack of standardized management and strict examination, resulting in graduates has informationization teaching skill deficiency, have comprehensive quality and high requirements of the new curriculum reform on teachers' quality contrast is bigger, the teachers "adaptation", etc. At the same time, part of the primary and secondary schools exist in teachers' information literacy is low, the new curriculum teaching idea lags behind, old teaching methods, do not adapt to the new curriculum teaching, innovation consciousness is weak, lack of scientific research ability, their own professional development is blocked.
Therefore, it is necessary to build a system for teachers and in-service teachers' teaching skill learning, training, communication of digital learning environment, so that they understand the modern concept of education, national education development direction, and accurate grasp of the new curriculum standards and the three-dimensional teaching objectives, the scientific thinking of modern teaching method, according to the laws of the students' learning and knowledge characteristics of reasonable design of teaching process, using the modern education technology to effectively conduct teaching activities, to further improve teaching classroom control ability and study ability.
In this paper, based on the research of the students information ability, the establishment of a complete set of students information ability cultivation system, and on this basis, the set demand build suitable for students' information ability improve informatization training support platform, make the students in the supporting platform, fully experience brought by the information technology education method and the transformation of the teaching concept, so as to improve students' information literacy and the overall teaching level.
引文
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