摘要
书院是新生于唐代的中国士人的文化教育组织,经过唐宋以后几个世纪的发展,到清代,书院发展到了它的鼎盛时期。城南书院创建于宋绍兴三十一年(1161年),它在清代的发展也是繁荣鼎盛的。
本文首先考察城南书院在清代纵向的发展历程,以及其设立为省会书院后横向的发展变化,并从其与岳麓书院的比较中探寻城南书院的发展程度。
其次,从教学、藏书、祭祀及经费四个方面论述清代城南书院的发展。中国书院历经唐宋元明的发展,逐渐形成了教学、藏书、祭祀三大基本功能,这些功能均为城南书院所具备,尤其是道光年间面向全省招生之后,城南书院的各种制度更加完备,在它严格而有序的经费运作中,书院的教学、藏书、祭祀功能均得到进一步的发展。作为文化教育组织,书院最主要的职能是“传道授业”,城南书院的成功,也首先来自教学,众多著名的教师与学生共同为这所千年学府争得了荣誉;藏书是书院发展的必要条件,尤其是在西学东渐的近代,书籍更影响了一所书院的学术取向与品味;儒家的祭祀不仅是一种类宗教仪式,而且它所确立的是自孔子以来的文化道统,是一个书院及其士人的精神命脉。城南书院在这几个方面都有它自己的特色。
最后,探讨城南书院在清末书院改制时期向新式学堂的蜕变情况。晚清书院已取代官学功能成为国家的主要教育机构,但是伴随其官学化的加强并与科举考试逐渐紧密结合,书院体制日趋僵化,产生了不少弊病。随着西方先进科技知识的传播,以及西方近代学校制度的引入和影响的扩大,书院自身的弊端日渐凸显。书院作为中国传统教育机构的主流,它的体制已经不能适应近代社会的要求,书院改制已经成为不可逆转的必然趋势。在中国近代化的历史潮流中,书院也开始了它从传统走向现代、从书院变为新式学堂的艰难改制之路。城南书院与湖南其它书院一样,在清代光绪年间,开始步入改制时期。在这一阶段,作为传统教育机构的城南书院,完成了它的历史使命,走向了新式学堂、现代学校的发展道路。
As a cultural and educational organization for Chinese scholars new born in Tang Dynasty, academy reached its prime time in Qing Dynasty after centuries of development in Tang and Song. Established in Shao Xing 31 year (1161 AD), Cheng Nan Academy came to its prosperity.
This paper, firstly, surveys the development and changes of Cheng Nan Academy in Qing Dynasty by studying its length-way development in Qing and its transverse development after being conferred as Provincial Academy. Meanwhile, by comparing it with Yue Lu Academy, the paper discovers the evolvement traces.
Secondly, the paper analyzes the development of Cheng Nan Academy from four aspects: teaching, book storing, sacrifice and finance. Developing from Tang, Song, Yuan, Ming, Chinese academies have gradually formed three basic functions: teaching, book storing, and sacrifice, which are all possessed by Cheng Nan Academy. Especially during the reign of Dao Guan, after it extended its enrollment to the whole province, regulations and rules of Cheng Nan Academy were further improved, and under its strict and orderly financial running, teaching, book storing and sacrifice was further enhanced. As a cultural and educational organization, the major function of an academy is to“transmit wisdom and to impart knowledge”. The success of Cheng Nan Academy, first of all, comes from teaching, and then enormous famous teachers and students have win glory for this thousand year institution; book storing is a must for an academy, especially after western learning was progressively extending to the East, books very much determine the orientation and taste of an academy; Confucian sacrifice is not only a religious ceremony, but what it conforms is a sort of cultural tradition after Confucius, spiritual essence of an academy as well as its scholars. Cheng Nan Academy has its own characteristics in these aspects.
Finally, this paper discusses the changes Cheng Nan Academy has undertaken when transforming into a new-style institution. Academies have replaced official schools, becoming main educational institution of the state, however, since they become more official and are closely related to imperial exams, their system gradually become rigid and produce lots of deficiencies. With the spreading of advanced science and technology from the West, as well as the introduction and great influence of modern school systems from the West, the disadvantages of Academy become more prominent. As a mainstream of traditional Chinese educational institution, Academy couldn’t meet the requirements of modern society. Therefore, reforms of Academy have become an irreversible tendency. Under the tide of modernization in China, Academy begins to step into the tough road of reform, from traditional to modern, from academy to new-style institution. The same as other academies in Hunan, Cheng Nan Academy begins its reform during the reign of Guang Xu. In this period, Cheng Nan Academy, a traditional educational institution, has accomplished its mission, stepping into the development road of new-style institution and modern school.
引文
1 邓洪波.中国书院史.上海:东方出版中心,2004,89
2 张栻（1132-1180),字敬夫,号南轩,与朱熹、吕祖谦合称“东南三贤”,湖湘学派在南宋的代表人物。张栻的湖湘之学，与朱熹的闽学、陆九渊的心学、吕祖谦的浙东史学等著名学的学术派齐名。
3 张浚(1097-1164),字德远,号紫岩,南宋名相,力主抗金。《岳麓志·城南书院说略》载:“格古论曰:‘城南书院’四大字,紫岩得意之笔。”
4 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,27-28
5 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,31
6 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,31
7 李行之.城南书院不建于宋代考.书院研究.长沙:湖南大学出版社,1988,269-272
8 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,3
9 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,3
10 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,27
11 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,3
12 需要指出,请名人代写匾额是中国古代文化传统,以示隆重,很少有自建且自写匾额之事。
13 杨世文,王蓉贵.张栻全集．南轩集．卷二十二．长春：长春出版社，1999,857
14 邓洪波.中国书院史.上海:东方出版中心,2004
15 章柳泉.中国书院史话:宋元明清书院的演变及其内容.北京:教育科学出版社,1981
16 朱汉民.中国的书院.北京:商务印书馆,1991
17 白新良.中国古代书院发展史.天津:天津大学出版社,1995
18 陈谷嘉,邓洪波.中国书院制度研究.杭州:浙江教育出版社,1997
19 陈元晖,尹德新,王炳照.中国古代的书院制度.上海:上海教育出版社,1981
20 陈谷嘉,邓洪波.中国书院史资料.杭州:浙江教育出版社,1998
21 季啸风.中国书院辞典.杭州:浙江教育出版社,1996
22 冯象钦,刘欣森.湖南教育史.长沙:岳麓书社,2002
23 陈学恂.中国教育史研究.上海:华东师范大学出版社,1995
24 湖南第一师范校史编写组.湖南第一师范校史(1903-1949).上海:上海教育出版社,1983
25 郭嵩焘.郭嵩焘日记.长沙:湖南人民出版社,1983
26 郭嵩焘.郭嵩焘诗文集.长沙:岳麓书社,1984
27 何绍基.何绍基诗文集.长沙:岳麓书社,1992
28 王先谦.葵园四种.长沙:岳麓书社,1986
29 彭元芳.城南书院考略.书院研究.长沙:湖南大学出版社,1988,260-263
30 李行之.城南书院述略.长沙史志通讯,1987,(4):26-28
31 李行之.城南书院不建于宋代考.书院研究.长沙:湖南大学出版社,1988,269-272
32 彭明哲.长沙城南书院及其藏书考.岳麓书院通讯,1986,(2):41-45
33 孙海林.张栻与城南书院研究．湖南第一师范学报，2005,5(1):14-18
34 谭修.张栻在湖南．岳麓书院通讯，1984,(1):1-9
35 张玉玲,易重廉.论城南书院“异才”邓辅纶的爱国诗歌.书院研究.长沙:湖南大学出版社,1988,143-151
36 邓洪波.中国书院史.上海:东方出版中心,2004,439
37 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,29-30
38 湖南第一师范校史编写组.湖南第一师范校史(1903-1949).上海:上海教育出版社,1983,2
39 冯象钦,刘欣森.湖南教育史.第一卷.长沙:岳麓书社,2002,459
40 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,28
41 乾隆善化县志.卷之六.学校志.书院.清乾隆十二年(1747 年)刻本.25-26
42 钦定大清会典事例.卷三九五.礼部·学校·各省书院.光绪三十四年(1908 年)商务印书馆石印本
43 钦定大清会典事例.卷三九五.礼部·学校·各省书院.光绪三十四年(1908 年)商务印书馆石印本
44 邓洪波.中国书院史.上海:东方出版中心,2004,466-471
45 钦定大清会典事例.卷三九五.礼部·学校·各省书院.光绪三十四年(1908 年)商务印书馆石印本
46 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,2
47 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,3
48 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,4
49 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,6
50 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,4
51 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,6-7
52 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,11
53 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,1
54 通省书院,即在全省范围内招生的书院。
55 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,7
56 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,7
57 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,7
58 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,4
59 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,7-9
60 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,9
61 关于招生问题,下一节将集中论述,此处不具。
62 城南书院在清末的改制将在本文最后一章详尽论述,此处从略。
63 光绪湖南通志.卷六十八.学校志七.书院一.清光绪十一年(1885 年)本,1607
64 清·陈本钦.城南书院课艺.咸丰四年(1854 年)刻本
65 这一部分内容将在第三章之祭祀部分详尽论述,此处不具。
66 陈谷嘉,邓洪波.中国书院史资料.中册.杭州:浙江教育出版社,1998,1584-1590
67 季啸风.中国书院辞典.杭州:浙江教育出版社,1996,690
68 季啸风.中国书院辞典.杭州:浙江教育出版社,1996,698
69 陈谷嘉,邓洪波.中国书院史资料.中册.杭州:浙江教育出版社,1998,1584
70 季啸风.中国书院辞典.杭州:浙江教育出版社,1996,200
71 光绪湖南通志.卷六十八.学校七.书院一.民国二十三年(1934 年)上海商务印书馆影印清光绪十一年(1855 年)本,1609
72 光绪湖南通志.卷六十八.学校七.书院一.民国二十三年(1934 年)上海商务印书馆影印清光绪十一年(1855 年)本,1609
73 光绪善化县志.卷之十一.学校.光绪三年(1877 年)刻本,71-72
74 湖南省地方志编纂委员会.湖南省志·教育志.上册.长沙:湖南教育出版社,1995,47
80 陈谷嘉,邓洪波.中国书院史资料.中册.杭州:浙江教育出版社,1998,1584
81 清·陈本钦.城南书院课艺.咸丰四年(1854 年)刻本
84 陈谷嘉,邓洪波.中国书院制度研究.浙江:教育出版社,1997,160
85 因为科举是官方出题,因此官课的题目就相当重要,这些题目很可能就透露着某些科举信息。
86 彭明哲.长沙城南书院及其藏书考.岳麓书院通讯.1986,(2):41-45
87 罗立,罗晓明.古代书院的藏书制度.高校图书馆工作.2004,21(84):50-51
88 陈谷嘉,邓洪波.中国书院史资料.中册.杭州:浙江教育出版社,1998,1854
89 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,7
90 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,7
91 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,8
92 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,8
93 宗岱,即杨宗岱,乾隆五十七年城南书院掌教,作《恭设城南书院圣庙祭祀碑记》以记此次捐资。
94 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,8
95 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,10
96 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,12-13
97 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,13
98 光绪善化县志.卷十一.学校.清光绪三年(1877 年)刻本,67
99 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,13
100 宋·张栻．岳麓书院记．清·赵宁纂修．长沙府岳麓志．卷之七．清康熙二十六年（1687 年)镜水堂本,37
101 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,18
102 光绪善化县志.卷十一.学校.清光绪三年(1877 年)刻本,68
103 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,5
104 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,24
105 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,19
106 郭嵩焘.城南书院名宦院长二祠碑记.郭嵩焘诗文集.长沙:岳麓书社,1984,514
107 郭嵩焘.城南书院名宦院长二祠碑记.郭嵩焘诗文集.长沙:岳麓书社,1984,513-514
108 郭嵩焘.船山祠碑记.郭嵩焘诗文集.长沙:岳麓书社,1984,512-513
109 郭嵩焘.船山祠碑记.郭嵩焘诗文集.长沙:岳麓书社,1984,513
110 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,12-13
111 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,13-14
112 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,18
113 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,4
114 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,4
115 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,30-31
116 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,37
117 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,21
118 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,31
119 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,19
120 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,11
121 清·余正焕.城南书院志.卷二.清道光五年(1825 年)刻本,20
122 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,29-30
123 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,17-18
124 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,22
125 清·余正焕.城南书院志.卷四.清道光五年(1825 年)刻本,32
126 陈谷嘉,邓洪波.中国书院制度研究.杭州:浙江教育出版社,1997,336
127 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,16
128 陈谷嘉,邓洪波.中国书院制度研究.杭州:浙江教育出版社,1997,347
129 清·余正焕.城南书院志.卷一.清道光五年(1825 年)刻本,18-19 130
131 时务报.光绪二十二年十月初一.册十
132 公恳抚院整顿通省书院禀稿.湘报.第 111 号
133 陈谷嘉,邓洪波.中国书院史资料.下册.杭州:浙江教育出版社,1998,2489
134 邓洪波.中国书院史.上海:东方出版中心,2004,447
135 王先谦.购《时务报》给诸生公阅手谕.时务报.第 18 册.光绪二十三年正月二十一日
136 陈宝箴著,汪叔子,张求会编.上陈中丞书(三).陈宝箴集.下册.卷三十七·书札三.北京:中华书局出版社,2003.1769
137 捐助岳麓书院书籍题名.湘报.第 61,65,69,70 号
138 肄业城南书院附生宋璞等禀请酌改城南书院课程并严立学规禀批.湘报.第 48 号
139 甄别纪题.湖南官报.第 302 号
140 奏设师范馆及续派出洋留学折.湖南官报.第 305 号
[1] 清·余正焕.城南书院志.道光五年(1825 年)刻本
[2] 清·左辅.城南书院新置官书条款目录.道光三年(1823 年)刊
[3] 清·陈本钦.城南书院课艺.咸丰四年(1854 年)刻本
[4] 清·陈乙蕃.陈乙蕃城南书院课卷.清稿本
[5] 清·谢玉芝.城南书院附生新化谢玉芝课卷.清稿本
[6] 清·陈宏谋,范咸.乾隆湖南通志.乾隆二十二年(1757 年)刻本
[7] 清·翁元圻.嘉庆湖南通志.嘉庆二十五年(1820 年)刻本
[8] 清·曾国荃,李翰章,卞宝第.光绪湖南通志.民国二十三年(1934 年)上海商务印书馆影印清光绪十一年(1885 年)本
[9] 清·郭嵩焘著,杨坚点校.郭嵩焘诗文集.长沙:岳麓书社,1984
[10] 清·赵宁.长沙府岳麓志.清康熙二十六年(1687 年)镜水堂本
[11] 清·丁善庆.长沙岳麓书院续志.清同治六年(1867 年)刻本
[12] 清·魏成汉修,张汝润等纂.乾隆善化县志.1981 年静电复印清乾隆十二年(1747 年)刻本
[13] 清·王勋修,王余英纂.嘉庆善化县志.1982 年静电复印清嘉庆二十三年(1818)本
[14] 清·吴兆熙修,张先抡,韩炳章纂.光绪善化县志.光绪三年(1877 年)刻本
[15] 清·吕肃高修,张雄图,王文清纂.乾隆长沙府志.乾隆十二年(1747 年)刻本
[16] 清德宗敕撰.钦定大清会典事例.光绪三十四年(1908 年)商务印书馆石印本
[17] 邓洪波.中国书院史.上海:东方出版中心,2004
[18] 陈元晖,尹德新,王炳照.中国古代的书院制度.上海:上海教育出版社,1981
[19] 白新良.中国古代书院发展史.天津:天津大学出版社,1995
[20] 盛朗西.中国书院制度.北京:中华书局,1934
[21] 胡青.书院的社会功能及其文化特色.武汉:湖北教育出版社,1996
[22] 朱汉民.中国的书院.北京:商务印书馆,1993
[23] 李才栋.白鹿洞书院史略.北京:教育科学出版社,1989
[24] 杨慎初,朱汉民,邓洪波.岳麓书院史略.长沙:岳麓书社,1986
[25] 杨金鑫.朱熹与岳麓书院.上海:华东师范大学出版社,1986
[26] 朱汉民.湖湘学派与岳麓书院.北京:教育出版社,1991
[27] 丁刚,刘琪.书院与中国文化.上海:上海教育出版社,1992
[28] 杨布生,彭定国.中国书院与传统文化.长沙:湖南教育出版社,1992
[29] 杨布生.岳麓书院山长考.上海:华东师范大学出版社,1986
[30] 张正藩.中国书院制度考略.南京:江苏教育出版社,1985
[31] 陈谷嘉,邓洪波.中国书院史资料(全三册).杭州:浙江教育出版社,1998
[32] 陈谷嘉,邓洪波.中国书院制度研究.杭州:浙江教育出版社,1997
[33] 季啸风.中国书院辞典.杭州:浙江教育出版社,1996
[34] 邓洪波.中国书院章程.长沙:湖南大学出版社,2000
[35] 澹泊.湖南名人志.北京:中国档案出版社,1999
[36] 湖南省地方志编纂委员会.湖南省志·人物志.长沙:湖南教育出版社,1992
[37] 湖南省地方志编纂委员会.湖南省志·教育志.长沙:湖南教育出版社,1995
[38] 冯象钦,刘欣森.湖南教育史.长沙:岳麓书社,2002
[39] 陈学恂.中国教育史研究.上海:华东师范大学出版社,1995
[40] 湖南第一师范校史编写组.湖南第一师范校史(1903-1949).上海:上海教育出版社,1983
[41] 章柳泉.中国书院史话:宋元明清书院的演变及其内容.北京:教育科学出版社,1981
[42] 杨世文,王蓉贵.张栻全集．长春：长春出版社，1999
[43] 陈宝箴著,汪叔子,张求会编.陈宝箴集.北京:中华书局出版社,2003
[44] 桑兵.晚清学堂学生与社会变迁.上海:学林出版社,1995
[45] 刘少雪.书院改制与中国高等教育近代化.上海:上海交通大学出版社,2004
[46] 孙海林.张栻与城南书院研究．湖南第一师范学报，2005,5(1):14-18
[47] 彭明哲.长沙城南书院及其藏书考.岳麓书院通讯,1986,(2):41-45
[48] 李行之.城南书院述略.长沙史志通讯,1987,(4):26-28
[49] 谭修.张栻在湖南．岳麓书院通讯，1984,(1):1-9
[50] 罗立,罗晓明.古代书院的藏书制度.高校图书馆工作.2004,21(84):50-51
[51] 彭元芳.城南书院考略.书院研究.长沙:湖南大学出版社,1988,260-263
[52] 李行之.城南书院不建于宋代考.书院研究.长沙:湖南大学出版社,1988,269-272
[53] 张玉玲,易重廉.论城南书院“异才”邓辅纶的爱国诗歌.书院研究.长沙:湖南大学出版社,1988,143-151