Implementación de Avogadro como visualizador y constructor de moléculas para alumnos de primer año de Odontología en la asignatura Química General y Orgánica

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• 作者：Celia Torres Quezada^a ; Patricia Varela Gangas^b ; Mar&iacute ; a Veró ; nica Fr&iacute ; as^c ; Patricio Flores-Morales^d ; ^{patricio.flores@udec.cl}
• 关键词：Visualizador molecular Avogadro ; Qu&iacute ; mica ; Innovació ; n docente ; Tecnolog&iacute ; as de la Informació ; n y la Comunicació ; n ; Qu&iacute ; mica computacional
• 刊名：Educación Química
• 出版年：2017
• 出版时间：January 2017
• 年：2017
• 卷：28
• 期：1
• 页码：22-29
• 全文大小：898 K
• 卷排序：28

文摘

Los visualizadores moleculares son hoy una realidad cada vez más presente en el aula, que permite a los estudiantes desarrollar habilidades de espaciamiento tridimensional de moléculas. Es por esto que en este estudio se utilizó el visualizador molecular Avogadro de libre acceso. El programa no solo permitió que los estudiantes se entrenaran en el desarrollo de la capacidad tridimensional, sino que también lograron asignar más rápidamente la quiralidad de carbonos en moléculas con isómeros ópticos. De hecho, la velocidad de asignación se redujo a la mitad comparada con moléculas bidimensionales. Por otro lado, se concluye que los alumnos son proclives a usar este programa no solo en cursos de química, sino en otros más avanzados.