初中生感知的学校气氛与学习投入的关系:学业自我效能感的中介效应
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  • 作者:曾伊宁
  • 学科专业:应用心理
  • 授予学位:硕士
  • 学位授予单位:广西师范大学
  • 导师姓名:秦素琼
  • 学位年度:2017
  • 关键词:chi
摘要
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