浅谈当代人才培养
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  • 作者:师凡雅
  • 关键词:人才培养 ; 当代教育 ; 危机表现 ; 教师形象 ; 改革方向
  • 中文刊名:JJYD
  • 英文刊名:Economic Research Guide
  • 机构:辽宁师范大学城市与环境学院;
  • 出版日期:2018-04-15
  • 出版单位:经济研究导刊
  • 年:2018
  • 期:No.361
  • 语种:中文;
  • 页:JJYD201811025
  • 页数:2
  • CN:11
  • ISSN:23-1533/F
  • 分类号:78-79
摘要
人才培养是一个社会的重要神经,与之密切相关的则是教育。但是当代教育存在诸多问题,当代社会日新月异的变化速度也在一定程度上导致了当代教育危机的出现。在重读肖川教授《教育的理想与信念》的基础上浅谈当代人才培养,对当代教育危机的表现、教师形象、改革的方向做出分析和探讨。
        
引文
[1]王涵奕.教师视阈中当代教师形象的主要特征[J].当代教育科学,2016,(18):25-28.
    [2]刘佑祥.当代教师形象的意蕴及塑造[J].当代教育科学,2003,(1):29-30.
    [3]王坤庆.当代教育研究的主要内容和发展趋势[J].湖北大学学报:哲学社会科学版,2001,(6):99-107.
    [4]靖国平.当代教育的危机、走向与解放——重读《学会生存》[J].湖北大学学报:哲学社会科学版,2002,(3):108-113.
    [5]王少君.浅议教育创新与创新人才培养[J].辽宁教育行政学院学报,2004,(7):35.