《化工原理》教学问卷调查研究

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英文篇名：Investigation on Exploration in Teaching of Chemical Engineering 作者：叶坪 ; 李浪 ; 龚建康 ; 李俊杰 英文作者：Ye Ping;Li Lang;Gong Jiankang;Li Junjie;School of Chemistry Chemical Engineering, Zhaotong University; 关键词：化工原理 ; 课堂教学 ; 问卷调查 英文关键词：chemical engineering;;teaching reform;;questionnaire survey 中文刊名：GDHG 英文刊名：Guangdong Chemical Industry 机构：昭通学院化学化工学院; 出版日期：2019-01-30 出版单位：广东化工 年：2019 期：v.46;No.388 语种：中文; 页：GDHG201902106 页数：1 CN：02 ISSN：44-1238/TQ 分类号：236

摘要

化工原理是化学化工及相关专业学生必修的专业课之一,化工原理由于理论知识较多、计算抽象和公式复杂等特点,成为一门老师难教,学生难学的课程。通过对我校2016级应用化工技术1,2班共78名学生问卷调查及结果进行分析研究。
        Chemical Engineering is one of the major courses that students must study in chemical chemistry or relative subjects, Due to the characteristics of many theoretical knowledge, abstract calculation and complex formulas, a teacher is difficult to teach students difficult learncourses. The questionnaire survey and results of 78 students in class 1,2, applied chemical technology of our school in 2016 were analyzed and studied.

引文

[1]朱再盛,雷彤,谭艳芝,等.关于《化工原理》课程教学的调查研究[J].广东药学院学报,2014,(20):407-408.
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