摘要
在工程活动日益建制化,工程师群体日益职业化的今天,地位获得对于具有复合角色的工程技术人员而言具有特殊的意义,因为它不仅意味着个人职业生涯的发展,而且意味着工程师群体在职业等级体系中赢得了相应的承认、地位和声望。因此,将高新技术企业工程师群体与地位获得问题联系起来,揭示这类多就职于体制外的技术精英群体的地位获得概况、考察其地位获得的影响因索、探究其地位获得机制,不仅对于认识受访工程师群体的存在状况,明确受访工私群体地位获得模式的特殊性,而且对于理解技术与社会之间的关系问题,均有着十分重要的理论意义与现实意义。基于此,本研究利用实证调研资料,对西安市高新技术企业工程师群体的地位获得问题进行了考察。研究发现：
教育水平是一类十分重要的社会分层变量。与其他职业群体相比,高新技术企业工程师群体的教育获得情况整体趋高；该群体在教育地位获得方面的层化趋势相对较弱,但其内部仍呈现出上宽下窄、中部相对突出的不太规则的“倒梯形结构”；高新技术企业工程师群体的教育地位获得深刻地嵌入于几家庭背景之中,其教育地位获得是以母亲的文化程度、父母亲的职业以及受访者14岁时的户口为表征的家庭背景因素综合作用的结果。同时,工程职业领域家庭背景因素与子代教育地位获得之间的关联模式表明,教育获得兼具地位继承与文化流动双重功能,其既有可能成为优势社会阶层强化等级秩序的工具,也有可能成为劣势社会阶层实现上向流动的阶梯；此外,对受访工程师群体教育地位获得机制的研究表明,不仅存在以直接作用机制与间接作用机制为表征的地位继承机制,而且存在着以外在激励机制、内在约束机制以及个人能力机制为表征的文化流动机制。
职业地位是现代社会中人们最重要的社会地位。与其他职业群体相比,高新技术企业工程师群体的职业获得情况整体偏好；该群体内部存在着十分明显的“梯形”的职业地位分层结构,且其初职地位获得的层化趋势要明显高于现职地位获得。同时,决定高新技术企业工程师群体职业地位高低的分层变量按其重要成都依次为：薪资水平、技术职称与职务状况；虽然高新技术企业工程师群体的职业地位获得也表现出一定程度的优势阶层地位继承性,但却并未表现出十分显著的阶层分割性特征；此外,高新技术企业工程师这类多就业于体制外的技术精英群体的职业地位获得,同样是肯定与否定绩效竞争原则的正式与非正式机制共同作用的结果。
职业流动是一种持续存在的社会现象。与其他职业群体相比,虽然高新技术企业工程师群体的代内职业流动十分稳定,但其不仅保持着较高水平的跨组织的职业流动,而且保持着较高水平的代内、代际垂直上向流动；高新技术企业工程师群体的职业流动是先赋性与自致性因素共同作用的结果。但这两类因素对受访者职业流动的量度表现出显著的负效应,却对受访者职业地位变动的向度表现出显著的正效应。同时,家庭背景之类的先赋性因素的作用方式表明,受访者的代际职业地位变动过程表现出显著的流动性而非继承性特征；此外,虽然受访者主要依靠具有普适性的、正式的信息获取机制,以及规范化的、流程化的求职行为来实现跨组织的职业流动,但其求职过程仍然充满着社会性因素的影响,且其中某些因素的影响还远超出本研究所讨论的信息获取与职位申请阶段。
总体来看,高新技术企业工程师群体是一类典型的高学历、高收入、高流动性的中高层职业群体；其内部存在着较为明显的地位分层现象,且其职业地位获得的层化趋势要明显高于教育地位获得；无论是受访工程师群体的教育地位获得、职业地位获得还是职业地位流动,均是体现普遍性原则的智识性因素与体现特殊性原则的社会性因素共同作用的结果,但在受访者地位获得的任何纬度,社会性因素均需通过智识性因素起作用；与此同时,社会性因素的作用方式与作用方向表明,受访者的地位获得表现出明显的代际劣势阶层地位流动性,而非优势阶层地位继承性特征；此外,高新技术企业工程师群体在任一纬度上的地位获得机制,均表现出明显的多元化、二重性等方面的特征。基于此,本研究认为,高新技术企业工程师群体并非只有智力角色,工程师群体的地位获得也并非完全遵从业绩至上原则。因此,应从推动我国工程师制度改革、促进我国工程师职业组织成长、加强我国工程师继续教育发展等方面入手,对高新技术企业工程师群体的地位获得过程进行引导、革新与控制,以便创造出更加公平、公正的工程职业环境。
Nowadays, the engineer activities is increasingly institutionalized and the engineer groups is gradually professionalization, Status attainment has special significance for the engineering and technical personnel with complex role, Because it means not only that the engineers developed their career, but also that engineer groups won recognition, status and occupational prestige in the occupational hierarchy. Thence, link the engineers that work in high-tech enterprises with status attainment issue, reveal the status attainment situation of technical elite that often employed in the outside system, examine its influential factors, and investigate their status attainment mechanism, will have very important theoretical and practical significance not only for recognizing the living condition of engineer, clearing the particularity of the mode of engineer's status attainment, but also for understanding the relationship between technology and society. Therefore, this study investigated the status attainment of engineers which work in high-tech enterprises using empirical research data. Findings:
Education is a very important social stratification variable. Compared with other occupational groups, the educational attainment of engineers which work in high-tech enterprises is overall high; the stratified trend of educational status attainment is relatively weak, but it still shows irregular and inverted trapezoid structure that is wide at the top, narrow at the bottom, and big in the middle; The educational status attainment of engieeers that work in high-tech enterprises is deeply embedded into family background, their educational status attainment is the result of family background factors that characterized as mothers'education, parents'occupations, interviewee's registered residence of14years old. At the same time, the analysis of associated mode and functional mechanism of family background and children's educational status showed that education has a dual function of status inherit and cultural flow, it may become the tools that superior social class strengthen their hierarchical order, and it may also become the ladder that inferior social class achieve upward mobility. In addition, Research on educational status attainment mechanism of engineer groups have shown that not only exist status inheritance mechanism with characteristic of direct and indirect mechanism of action, but also cultural flow mechanism with characteristic of extrinsic motivation mechanism, intrinsic restraint mechanism and personal ability mechanism.
Occupational status is one of the most important social status in the modern society. Compared with other occupational groups, the occupational attainment of engineers which work in high-tech enterprise is overall preference; Meanwhile, there is a very obvious trapezoidal structure in terms of occupational status stratification within the groups, and the stratified trend of their first job's status attainment is significantly higher than the present job's; According to the degree of importance, the stratification variables that determine the level of engineers' occupational status are salary, technical titles and position; Although the occupational attainment of engineers which work in high-tech enterprise show a certain degree of advantage class status inheritance, but did not show a very significant class segmentation characteristics; Furthermore, the occupational status attainment of engineers that work in high-tech enterprise and often employed in the outside system is the common result of formal and informal mechanism that affirm and negate performance principles.
Occupational mobility is a kind of persistent social phenomenon. Compared with other occupational groups, although occupational mobility of engineers which work in high-tech enterprises is very stable, however they not only maintained a high level of cross-organizational occupational mobility, but also a high level of intra-generational and intergenerational vertical upward occupational mobility; Occupational mobility of engineers which work in high-tech enterprise is result of ascribed and self-induced factors, however, these two types of factors show significant negative effect to the quantity of occupational mobility of respondents, but show a significant positive effect to the dimension of occupational status. At the same time, the mode of action of ascribed factors like family background explain that respondents' intergenerational occupational status change showed significant liquidity rather than inherited characteristics; In addition, although respondents mainly rely on universal and formal access to information mechanism, and standardized, process-oriented job search bihavior to achieve corss-organizational oppucational mobility, but the occupational mobility process of engineers which work in high-tech enterprise is still affected by social factors, and some factors'effect has been far beyond the stage of access to information and job application that discussed in this study.
Generally speaking, engineer groups of high-tech enterprises is a typical medium or high gradation occupational groups with high level of education, high-income and high mobility; There is more apparent status stratification phenomenon within engineer groups of high-tech enterprises, and the occupational status attainment's stratified trend is significantly higher than the educational status attainment's; Whether it is the educational status attainment, occupational status attainment or occupational status mobility of engineer groups, are all the result of intellectual factors that reflect the principle of universality and social factors that reflect the principle of specialty, but social factors play a role by the intellectual factors at any latitude of status attainment; At the same time, the mode and direction of action of social factors indicate that the respondents'status attainment showed significant liquidity characteristics of intergenerational disadvantage class status, rather than inherited characteristics of intergenerational advantages class status; In addition, the status attainment mechanism at any latitude even show significant diversification, duality characteristics; Based on this, this study suggests that the engineer groups of high-tech enterprise not only has the intelligence role, engineer groups'status attainment is not fully complied with the performance principles. Therefore, in order to create a more fair, just engineering professional environment, we should guide, innovation and control the course of status attainment by promote china's engineer system reform, accelerate the growth of engineer professional organizations, and strengthen the development of engineer continuing education, etc.
引文
① [德]瓦尔特·凯泽,沃尔夫冈·科尼希.工程师史—一种延续六千年的职业[M].顾士All孙玉华等译.北京：高等教育出版社,2008.30,71,127
1 转引自,李伯聪等著.工程社会学导论:工程共同体研究[M].杭州：浙江工业大学出版社,2010.4344
1 Reynolds, T. S. (ed.) The Engineer in America[M]. Chicago:The university of Chicago Press,1986.2-
2 全国科技活动人员.中华人民共和国国家统计局,科技年度统计数据2008[DB/OL]. http://www.stats.gov.cn/tjsj/qtsj/zgkjtjnj/2008/
1 转引自李伯聪等.工程社会学导论：工程共同体研究[M].杭州：浙江人学出版社，2010. 37
② Beder, S. The New Engineer[M]. South Yarra:Macmillan Education Australia PTY Ltd,1998.19
3 陈吕曙．重视工程、工程技术与工程家[A].见：刘则渊，王续棍主编.工程·技术·权学[C].大连：大连理工人学出版社,2002.28
4 李曼丽.工程师与工程教育新论[M]北京：商务印书馆，2010. 91
5 转引白欧阳莹之著．工程学：无尽的前沿[M].李哮虎，吴新忠，闫宏修译．上海：上海科技教育出版社这，2008．144一145
6 李伯聪．关于工程师的几个问题——“工程共同体”研究之二[J].自然辩证法通讯，2006 (2)
1 [美]卡尔·米切姆.技术哲学概论[M].殷登祥等译.天津：天津科学技术出版社,1999.89
2 [美]卡尔·米切姆.技术哲学概论[M].殷登祥等译.天津：天津科学技术出版社,1999.88
3 徐匡迪.树立工程新理念,推动生产力的新发展[N].学习时报,2004-12-20
4 Armytage, W. H. G. A Social History of Fngineering[M]. Cambridge:The MIT Press, 1961.
6 Reynolds, T. S. (cd.) The Engineer in America[M]. Chieago:The university of Chicago Press,1986.27
4 [法]R.舍普等著.技术帝国[M].刘莉译.北京：三联书店,1999.89
1 王续现,常东旭.关于工程师学的初步思考[J].工程研究-跨学科视野中的工程,2011(2)
1 为了叙述的方便,文中如无特殊说明,“工程师群体”均指“高新技术企业工程师群体”
1 [美]卡尔·来切姆.技术哲学概论[M].殷登祥译.天津：天津科学技术出版社,1999.16
2 Martin, M. W. and Schinzinger, R. Ethics in Engincering(Third Edition)[M]. New York:The McGtaw-Hill Companies, Inc.,1996.385
3 转引自,龙翔.技术创新与工程师的环境伦理责任[J].湛江师范学院学报,2009(4)
4 [美]维西林.工程.技术与环境[M].吴晓东,翁端译.北京：清华大学出版社,2003.67-71
5 [美]查尔斯.E.哈里斯,迈克尔.S.普；里查德.工程伦理：概念和案例[M].从杭青译.北京：北京理工大学出版社,2006.61
1 [美]戴维·J.弗里切.商业伦理学[M].杨斌译.北京：机械工业出版社,2005.70
2 [美]劳伦斯.P.格雷森.美国工程教育简史[M].陈惠芳译.教育研究通讯,1981(2-3)
3 [德]瓦尔特·凯洋，沃尔夫冈·科尼希.工程师史——一种延续六千年的职业[M].顾士渊,孙玉华等译.北京：高等教育出版,2008.226-228
4 Johnston,S. F., Gostelow,J P. And King,W J. Engineering and Society:Challenges of Professional Practice[J]. Journal of Engineering Education,2000(2).
1 Dean,Cornelia.Bias Is Hurting Women In Science[J].Panel Report.New York Times,2006(19),22
2 Arnone,Michael.A New Engineering Curriculum Tries to Make Magic[J].Chronicle of Higher Education, 2004(18).8
1 [美]查尔斯·罗登伯格.工程博硕学位——培养21世纪工程师的教育[J].章冠芳译.高等工程师教育,1983(1)
4 [德]瓦尔特·凯泽,沃尔夫冈·科尼希.工程帅史——一种延续六千年的职业[M].顾士渊,孙玉华等译.北京：高等教育出版社,2008
5 转引自.[美]希拉·贾萨诺夫,杰拉尔德.马克尔,詹姆斯·彼得森等编.科学技术论手册[C].盛晓阳等译.北京：北京理工大学出版社,2004.136
① 加里·李·唐尼,胡安·C.卢塞纳.工程研究[A].见：[美]希拉·贾撒诺夫,杰拉尔德·马克尔,詹姆斯·彼得森等编.盛晓明等译.科学技术论手册[C].北京理工大学出版社,2004.129-144
② 转引自加里·李·唐尼,胡安·C.卢塞纳.工程研究[A].见：[美]希拉·贾撒诺夫,杰拉尔德马克尔,詹姆斯·彼得森等编.盛晓明等译.科学技术论手册[C].北京：北京理工大学出版社,2004.139
③ Perrucci, C C. Minority status and the pursuit of professional careers:Women in science and engineering[J]. Social Forces,1970(49).245-259
① Hacker,S. Doing it the hard way:Investigations of gender and technology[M]. Boston, MA:Unwin Hyman, 1990.
② Mellwee,.1 S. and Robinson J G. Women in Engineering:Gender, Power, and Workplace Culture[M].Albany, NY:State University of New York Press,1992.
① 中国工程院研究室主编.中国工程院院士指南[Z].北京：航空工业出版社,2000
② 中国科学技术协会编.中国科学技术专家传略—工程技术篇[Z].北京：中国科学技术出版社,1994-2001
③ 何君主编.中国工程师大辞典[Z].北京：中国华侨出版社,1993
④ 张庆文编著.著名科学家传记[Z].北京：中国国际广播出版社,2002
⑤ 《科学学家传记大辞典》编辑组.中国现代科学家传记1991—1994年[Z].北京：科学出版社,2008
⑥ 徐飞,李玉红.中国现代科学家群体状况研究[J].科技进步管理,2001(1)
⑦ 钟学敏,段治文.20世纪三十年代中国科学家群体研究[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2006(3)
⑧ 李福堂.中国现代科学家出生地的地域分布及其原因[J].自然辩证法研究,1996(6)
⑨ 卜晓勇.中国现代科学精英：[博士学位论文].合肥：中国科学技术大学,2007
① 杨丽,徐飞.中国科学院女性院士特征状况计量分分析[J].科学学研究,2008(5)
② 白云涛.留学生与中国院士的计量分析[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2004(3)
③ 吴殿廷,陈向玲,刘超等.我国高级科技人才空间集聚的初步研究——以两院院士为例[J].中国科技论坛,2006(6)
④ 陶爱民.中国工程院院士群体状况研究：[硕士学位论文].合肥：中国科学技术大学,2009
⑤ 方黑虎,徐飞.中国现代工程技术专家群体状况研究[J].科技进步与对策,2003(8)
⑥ 哀勒俭,葛君.诺贝尔生理学或医学奖获奖者的统计分析[J].图书管理论与实践,2004(5)
⑦ 徐万超,哀勤俭.诺贝尔物理学奖获奖者的统计分析[J].科学学研究,2004(1)
⑧ 张剑.传统与现代之间——中国科学社领导群体分析[J].史林,2002(1)
⑨ 张九辰.中国近代地质学家群体研究[J].自然辩证通讯,2003(3)
⑩ 张剑.中国近代农学的发展——科学家集体传记角的分析[J].中国科技史杂志,2006(1)
11 张培富.海归学子演绎化学之路——中国近代化学制化史考[M].北京：科学出版社,2009
12 徐飞.卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究[J].自然辩证法通讯,2006(2)
13 任玉凤.古代中西科学家状况比较研究[J].内蒙古大学学报(人文社会科学版)1999(6)
14 赵雷进.我国科技队伍的变动与结构——1987年人口抽样调查资料分析[J].自然辩证法通讯,1989(6)
15 杨丽.中国女性科学家群体状况研究：[博士学位论文].合肥.中国科学技术大学,2010
① 中国科协.第一次全国科技工作者状况调么报告[DB/OL].2009年7月15日http://app01.cast.org.cn:7050/index/channel.jsp?sid=1&cid=103&filepath=/templates/index/channel.html
② 张律昌.乔纳森·科尔及其科学界社会分层理论研究：[硕士学位论文].济南：山东大学,2006
③ 王志田.科学界的初会分层效应[J].科学技术与辩证法,1991(2)
④ 林聚任.美国科学社会学关于科学界性别分层研究的综述[J].自然辩证法通讯,1997(1)
⑤ 顾昕.科学界的精英及其作用[J].自然辩证法研究,1987(4)
⑥ 中国科协权全国科技工作者状况调查课题组.全国科技工作者状况调查报告2003[R].北京：中国科学技术出版社,2004.52-61；中国科协全国科技工作者状况调查课题组.第尔次全国科技工作者状况调查报告[DB/OL].http://app01.cast.org.cn:70530/⑦ 上官李力.劣势累积效应——中国科技界女性人口分布的统计分析[J].自然辩证法通讯,1988(5)
① 邝小军,科技工作者的社会分层——基于中部三省的调查：[博士学位论文].天津：南开大学,2010
① 张九辰.中国近代地质学家群体研究[J].自然辩证法通讯,2003(3)
③ 陈涛.科技人员收入分配依据合理性调查及政策启示——基于江苏省南通市2300份调查表的分析[J].中国科技论坛,2007(8)
④ 腾光生.军医大学临床医学专业人员晋升正高级的状况及其影响因素的研究：[博士论文].西安:第四军医大学,2005
5 Cong Cao. Social Origins of the Chinese Scientific Elitc[J]. China Quarterly. 1999(160).992-1018
⑥ 吴殿廷,李东方,刘超等.高级科技人才成长的环境因素分析——以中国两院院士为例[J].自然辩证法研究,2003(9)
⑦ 白春礼.杰出科技人才的成长历程：中国科学院科技人才成长规律研究[M].北京：科学出版社,2007
⑧ 刘莹.科研人员年龄与绩效关系研究：[硕士学位论文].武汉：华中科技大学,2006
① 马缨.博士毕业生的性别差异与职业成就[J].妇女研究论从,2009(6)
② 李全喜欢.女性科技工作者职业发展影响因素的三维解析[J].科学学与科学技术管理,2009(12)
③ 李敏.成功女性科学家因素研究：【硕士论文].成都：西南交通大学,2008
④ 肖政.女性科学家人才素质结构分析：[硕士论文].长沙：国防科学技术大学,2004
⑤ 汪力斌,宫君.关注女工程师的生产力——女工程师职场歧视状况的案例研究[J].生产力研究,2009(12)
⑥ 盖建民.闽籍化学家人才群落形成的科学社会学探析[J].科学学研究,2002(4)
⑦ 于坚.浙江现代科学家崛起渊源初探[J].人才研究,1987(2)
1 李伯聪.工程伦理学的的若干理论问题[J].哲学研究,2005(3)；李伯聪.工程与伦理的互渗与对话[J].华中科技大学学报(社会科学版),2006(4):李伯聪.关于工程伦理学的对象和范围的几个问越——三谈关于工程伦理学的若干问题[J].伦理学研究,2006(6);李伯聪.绝对命令伦理学和协调伦理学——四谈工程伦理学[J].伦理学研究.2008(5)：李伯聪,微观.中观和宏观工程伦理问题——五谈工程伦理学[J].伦理学研究.2010(4)
② 曹南燕.科学家和工程师的伦理责任[J].哲学研究,2000(1)
③ 王云霞.工程师伦理责任的生态转向[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2007(2)
④ 刘则渊,王国豫.技术伦理与工程师的职业伦理[J].哲学研究,2007(11)
⑤ 龙翔.工程师伦理责任的历史演进[J].自然辩证法研究,2006(12)
⑥ 龙翔,陈凡.浅析工程师伦理责任缺失的认识论根源[J].自然辩证研究,2010(2)
⑦ 龙翔.,陈凡.谈谈工程师的伦理道德问题[J].科学技术与辩证法,2007(2)
8 阮奔奔.工程职业自治研究——基于工程伦理的视角：[硕士学位论文].杭州：浙江大学,2009
1 李曼丽.工程师与工程教育新论[M].北京：商务印书馆,2010.19-30
2 何放勋.工程师伦理责任教育研究[M].北京：中国社会利学出版社,2010.31-43
① 转引自,刘珺珺.科学社会学[M].上海：上海科技教育出版社,2009.145
① 边燕杰.中国和新加坡的关系网和职业流动[J].国外社会科学,1999(3)
② 边燕杰.中国和新加坡的关系网和职业流动[J].国外社会科学,1999(3)
③ 周怡.布劳—邓肯模型之后：改造抑或挑战[J].社会学研究,2009(6)
1 Erikson.R. and Jonsson.J O. Social Origin as an Interest Bearing Asset Family Background and Labour Market Rewards among Employees in Sweden[J]. Aeta Sociological,1998 (41).
2 Wright Mills, C. While Collar:the American Middle Class[M]. Oxford:Oxford University Press,1977.32-55
3 Robinson, R V. and Kelley, J. Class as Conceived by Marx and Dahrcndorf;Effects on Income Inequality and Politics in the United States and Great Britain[J]. American Sociological Review,1979(1).38-58
① 边燕杰.社会网络与求职过程[A].见：涂肇庆、林益民主编.改革开放与中国社会[C].香港：牛津大学出版社,1999.114～117
2 Watanabe, S. Job-searching:A Comparative Study of Male Employment Relations in the United States and Japan[D]. Doctoral dissertation, LosAngeles:University of California,1987
1 Yanjic, Bian, Bringing String Ties Back indirect Ties, Network Bridges and Job Search in China[J]. American Sociological Review,1997 (3).266-85
2 Nan Lin. Social Resources Instrumental Action. In Peter Marsden and Nan Lin (eds). Social structure and Network Analysis[M]. Beverly Hills, CA:Sage Publications,1982.131-47
① Nan Lin, Ensel, Walter M., Vaughn, John C. Social resources and strength of ties:structural factors in occupational status attainment[J]. American Sociological Review,1981(4).393-405,4
② Ensel, W M. Sex, social ties, and status attainment[M]. Albany, NY:State Univ NewYork at Albany Press, 1979.
③ Bourdieu, P. The Forms of Social Capita[A]. In:John G Richardson, Westport. Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education,(ed.)[C].CT.Greenwood Press,1986.
④ Coleman, James S.Social Capital in the Creation of Human Capital. American Journal of Sociology[J],vol.94.Supplement:Organizations and Institutions:Sociological and Economic Approaches to the Analysis of Social Structure.1988.
① Burt, R S. Structural Holes:The Social Structure of Competition[M]. Cambridge, MA:Harvard University Press,1992.
② 范成杰.城市青年初始职业获得及机制[J].社会,2004(8)
① 宛恬伊.大学生职业地位获得实证研究[J].青年研究,2005(12)
② 李卫东.性别、阶层背景与本科毕业生职业地位获得[J].妇女研究论从,2010(3)
③ 王振卯.转型期中国城市社会流动中先赋性影响因素—以南京的实证调查为例[J].浙江社会科学,2007(1)
④ 张宛丽.非制度因素与地位获得--兼论现价段中国社会分层结构[J].社会学研究,1996(1)
⑤ 桂勇,陆德梅,朱国宏.社会网络、文化制度与求职行为：嵌入问题[J].复旦学报(社会科学版),2003 (3)
① 李怀.社会网视域下的农民工求职研究[J].广东社会科学,2007(6)
② 刘林平.关系、社会资本与社会转型深圳“平江村”研究[M].北京：中国社会科学出版社,2002
③ 童星.流动农民职业获得途径及其影响因素[J].江苏社会科学,2003(5)
④ 丘海雄,陈建民,任焰.社会支持结构的转变[J].社会学研究,1998(4)
⑤ 王春光.流动中的社会网络：温州人在巴黎和北京的行方式[J].社会学研究.2000(3)
⑥ 边燕接.中国和新加坡的关系网和职业流动[J].国外社会科学,1999(3)
⑦ 张具有.社会网与基层寂静生活：晋江市西滨镇跃进村案例研究[J].社会学研究,1999(3)
⑧ 李汉林.王琦.关系作为一种小区组织方式——农民工研究的一种视角[A].见：柯兰君,李汉林主编：都市里的村民[C].北京：中央编译出版社,2001
① 染敬东.社会世界中的关系强度——农村外来人口的生活轨迹[A].见：柯兰君,李汉林主编：都市里的村民[C].北京：中央编译出版社,2001
② 刘林平.外来人群体中的关系运用——以深圳“平江村”为个案都市里的村民[J].中国社会200(5)
③ 周玉.社会网络资本与干部职业地位获得[J].社会,2006(1)
④ 廖文伟,王丽云.寻找工作与寻找员工——将雇主引入劳动力供求市场的分析[J].社会,2005(2)
⑤ 赵延东,风笑天.社会资本、人力资本与下岗职工的再就业[J].上海社会科学院学术季刊,2000(2)
⑥ 赵延东.再就业中社会资本的使用——以武汉下岗职工为例[J].学习与探索,2006(2)
① 张春泥,刘林平.网络的差异性和求职效果——农民工利用关系求职的效果研究[J].社会学研究,2008(4)
② 张宛丽.非制度因素与地位活动--兼论现阶段中国社会分层结构[J].社会研究,1996(1)
③ 余红,刘欣.单位与代际地位流动：单位制在衰落吗?[J].社会学研究,20044(1)
① Cheng Yuan, and Jian zhong Dai. Inter-generational Mobility in Modern China[J].European Sociological Review,1995(11).
② 吴晓刚.中国的户籍制度代际职业流动[J].社会学研究,2007(6)
③ 李存玲.流功人口地位获得的非制度途径——流动劳动力与非流动劳动力之比较[J].社会学研究,2006(5)
④ 边燕杰,李路路;李煜等.结构壁垒、体制转型与地位资源含量[J].中国社会科学,2006(5)
⑤ 李路路.制度转型与阶层化机制的变迁—从“间接再生产”到“间接与直接再生产”并存[J].社会学研究,2003(5)
⑥ 张翼.中国人社会地位的获得——阶级继承和代内流动[J].社会学研究.2004(4)
① 吴愈晓.家庭背景、体制转型与中国农村精英的代际传承(1978-1996）[J].社会学研究,2010(2)
② 翟学伟.社会流动与关系信任——也论关系强度与农民工的求职策略[J].社会学研究,2003(1)
① D.波普诺.社会学[M].李强等译.北京：中国人民大学出版社,2000.35
2 Spier, Raymond E. Science and Technology Ethics[M]. Routledge 11 New Fetter Lane, London EC4P 4EE.2002.60
① [德]瓦尔特·凯泽.沃尔夫冈·科尼希.工程师史——一种延续六千年的职业[M].顾士渊,孙玉华等译.北京：高等教育出版社,2008.1
② 转引自.何放勋.工程师伦理责任教育研究[M].北京：中国社会科学出版社,2010.16
① D.波普诺.社会学[M].李强等译.北京：中国人民人学出版社,2000.96
② D.波普诺.社会学[M].李强等译.北京：中国人民人学出版社,2000.242
① 庞树奇,仇立平.我国社会现阶段阶级、阶层结构初探[M].社会学研究,1989(4)
② 仇立平.职业地位：社会分层的指示器——上海社会结构与社会分层研究[J].社会学研究,2001(3)
① 周雪光.组织社会学十讲[M].北京：社会科学文献出版社,2003.15-16
② 彭华民,杨心恒主编.社会学概论[M].北京：高等教育出版社,2006.212
③ 郑杭生主编.社会学概论新修(第三版)[M].北京：中国人民大学出版社,2003.243
① 岛新技术企业[DB/OL].http://baidu.com/view/917256.htm
1 Allison, Paul D., Long, J.Scott. Cumulative advantage and inequality in science[J]. American Sociological Review,1982(5),47
② 转引自,[美]丹尼尔·李克莱曼.科学技术在社会中——从生物技术到互联网[M].北京：商务印书馆,2009.88
① 许欣欣.从职业评价与择业取向看中国社会结构变迁[J].社会学研究,2000(3)
① 西安高新技术产业开发区[DB/OL].2012年4月17日http://baike.baidu.com/view/440682.htm
① 转引自,周晓红主编.中国中产阶层调查[M].北京：社会科学文献出版社,2005.226
① 转引自,[英]安东尼·吉登斯.社会学[M].李康译.北京：北京大学出版社,2009.66
② 转引自,刘录护,扈中平.个人教育获得：学校取代抑或延续了家庭的影响[J].华南师范大学学报,2012(2)
③ Coleman, J S. The concept of equality of educational opportunity[J]. Harvard Educational Review.1968(1).7-22
② 转引自,玛丽·杜拉·柏拉,阿涅斯·冯·让·丹.学校社会学[M].汪凌译.上海：华东师范大学出版社,2001.64
① P.布迪厄.J.C.帕斯降.再生产——一种教育系统的要点[M].邢克超译.北京：商务印书馆,2002.3788
② 方长春.家庭背景如何影响教育获得：基于居住空间分异的视角[J].教育学报,2011(6)
③ 方长春,风笑天.阶层差异与教育获得——一项关于教育分流的实证研究[J].清华大学教育研究,2005(5)
④ 孙远太.文化资本与不平等的代际传递——上海居民初中以上教育获得[J].甘肃行政学院学报,2010(2)
⑤ 李煜.制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子女的教育获得(1960-2003)[J].中国社会科学,2006(4)
① 钱民辉.教育真的有助于向上社会流动吗——关于教育与社会分层的关系分析[J].社会科学战线.2004(4)
② 王伟宜,顾自女.各阶层子女对高校科类选择的偏好与入学机会差异——基于偏好模型的解释[J].教育与经济,2005(2)
① [美]戴维·波普诺著.社会学(第十版)[M].李强等译.北京：中国人民大学出版社,2004.242
② 张文彤主编.SPSS11统计分析教程(高级篇)[M].北京：北京希望电子出版社,2002.91
① 张义祯.社会阶层背景与高等教育获得——以高等教育机会阶层出率为分析视角[J].中共福建省委党校学报,2009(9)；洪岩璧.族群与教育不平等：我过西部少数民族教育获得的一项实证研究[J].社会2010(2):方长春.趋于隐藏的再生产——从职业地位获得看阶层结构的生成机制[J].开放时代,2009(3)
② Collins,R,The credential society:An historical sociology of education and stratification[M]. New York: Academic Press,1919.5-102
① 欧阳莹之工程学：无尽的前沿[M].李啸虎,吴新忠等译.上海：上海科技教育出版社,2008.136
② 陈吕曙.重视工程、工程技术与工程家[A].见：刘则渊，王续琨主编．工程·技术·哲学[C].大连：大连理工大学出版社,2002.28
③ 李曼丽.工程师与工程教育新论汇[M].北京：商务印伟馆,2010.91
④ 李春玲.社会政治变迁与教育机会不平等—家庭背景及制度因索对教育获得的影响(1940-2001)[J].中国社会科学,2003(3)
① 刘志民,高耀.家庭资本、社会分层与高等获得——基于江苏省的经验研究[J].高等教育研究,2011(12)
② Benin, Mary Holland, Johnson, David R. Sibling Similarities in Educational Attainment:A Comparison of Like-Sex and Cross-Sex Sibling Paris[J]. Sociololgy of Edueation, 1984(1).11-21
① 张翼.家庭背景影响了人们教育和社会阶层地位的获得[J].中国社会科学院研究生院学报,2010(4)
② 中华人民共和国教育部发展规划司,中国教育统计年(2010)[Z].北京：人民教育出版社,2011.749
① 李煜.制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子的教获得(1996-2003)[J].中国社会科学,2006(4)
② 李煜制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子女的教育获得(1996-2003)[J].中国社会科学,2006(4)
③ 李煜.制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子女的教育获得(1996-2003)[J].中国社会科学,2006(4)
① 周晓虹主编.中国中产阶层调查[M].北京：社会科学文献出版社,2005.232
① 周晓虹主编.中国中产阶层调查[M].北京：社会科学文献出版社,2005.230
① 周晓虹主编.中国中产阶层调查[M].北京：社会科学文献出版社,2005.235
① 中国劳动力受教育水平将在2046年实现质的飞跃[DB/OL].2010年5月19日.http://www.handannews.com.cn/epaper/handwb/html/2010-05/19/content_6919198.htm
② 中国科协.第二次全国科技工作者状况调查报告[DB/OL].2009年7月15日http://app01.cast.org.cn:7050/index/channel.jsp?sid=1&cid-103&filepath=/templates/index/channel.html
① 王珑玲,刘卿欣.中国青年工程师人才培养的困惑与反思[J].中国青年研究,2011(10)
② 刘录护.扈中平.个人教育获得：学校取代抑或延续了家庭的影响[J].华南师范大学学报,2012(2)
① P.布迪厄,J.C.帕斯隆.再生产——一种教育系统的要点.邢克超译.北京：商务印书馆,2002.37-88
① 张翼.家庭背只影响了人们教育和社会阶层地位的获得[J].中国社会科学院研究生院学报,2010(7)
② 方长春,趋于隐蔽的再生产——从职业地位获得看阶层结构的生成机制[J].开放时代,2009(7)
③ 李煜.家庭北京在初职地位获得中的作用及变迁[J].江苏社会科学,2007(5)
① 陆学艺主编.当代中国社会流动[M].北京：社会科学文献出版社,2004.189
② 宛恬伊.大学生职业地位获得实证研究[J].青年研究.2005(12)
① 刘艾玉.劳动社会学(第一版重排),[M].北京：北京大学出版社,2006.88-93
1 Wright Mills, C. White Collar:the American Middle Class[M]. Oxford:Oxford University Press,1977.16
2 Wright Mills, C. White Collar:the American Middle Class[M]. Oxford:Oxford University Press,1977,266.
③ 转引自,李黎明,宗力,张顺国.中国大学生职业获得的影响因素分析——来自西部地区三所高校的调查研究[A].见：边燕杰主编.关系社会学：理论与研究[C].北京：社会科学文献出版社,2011.316
④ 陆学艺主编.当代中国社会阶层研究报告[M].北京：社会科学文献出版社,2002.29-30
① 方长春.趋于隐藏的再生产——从职业地位获得看阶层结构的生成机制[J].开放时代,2009(7)
① Wu, Xiaogang & Donald J. Treiman. The Household Registration System and Social Stratification in China 1955-1996[J]. Demography,2004,41
① 王珑玲,刘卿欣.中国青年工程师人才培养的困惑与反思[J].中国青年研究,2011(10)
1 Mcllwee, J S. and Robinson J G Women in Engineering:Gender, Power, and Workplace Culture[M]. Albany, NY:State University of New York Press,1992.
2 Smith-Doerr, Laurel. Flexibility and Fairness:Effects of network Form of organization on gender equity in life science careers[J], Sociological Perspectives,2004 (1).25-54
③ 刘挨玉.劳动社会学教程(第二版重排)[M].北京：北京大学出版社,2006.85
④ 林健.工程师的分类与工程人才培养[J].清华大学教育研究,2010(1)
① 张志英.专业认证与工程教育体系改革[J].高等工程研究,2006(2)
② 李茂国.工程教育专业认证：注册工程师认证制度的基础[J].高等藁城教育研究,2005(4)
③ 李伯聪等著.工程社会学导论：工程共同体研究[M].杭州：浙江大学出版社,2010.179-182
① 刀鹏飞.中产阶级的社会支持网——北京和香港的比较[M].北京：社会科学文献出版社,2011.11
2 Walder, Andrew G., Li, Bobai, Treiman, Donald J. Politics and Life Chances in a State Socialist Regime:Dual Career Paths into the Urban Chinese Elite,1949-1996[J]. American Sociological Review, 2000(2).
① [德]瓦尔特·凯泽,沃尔夫冈·科尼希.工程师史——一种延续六千年的职业[M].顾士渊,孙玉华等译.北京：高等教育出版社,2008.170
② [马来西亚]洪礼璧.工程师成才之路——洪礼璧院士讲演集[M].北京：中国建筑工业出版社,2011.41
1 Walder, Andrew G., Li, Bobai, Treiman, Donald J. Polities and Life Chances in a State Socialist Regime:Dual Career Paths into the Urban Chinese Elite,1949-1996[J]. American Sociological Review,2000(2).
② 边燕杰,李路路,李煜、郝大海等.结杆璧垒、体制转型与地位资源含量[A].见：李路路，边燕杰．制度转型与社会分层——基于2003年全国综合社会调查[C].北京：中国人民大学出版社,2008.11
③ 孙明.家庭北京与干部地位获得[J].社会,2011(3)
④ 张宇源等编.企业文化概论[M].成都：四川大学出版社,1989.50
① Yanjie, Bian, Ang, Soon.GuanXi Network and Job Mobility in China and Singapore[J]. Social Forces, 1997(3).981-1006:Husung,Ray-May,Hwang,Yih-jib.Social Resources and Petit Bourgeois[J].Chinese Sociological Quarterly,1992(16).107-138
② 刘珺珺.科学社会学[M].上海：上海科技教育出版社,2009.163
③ 李亚雄.转型期的社会分层机制与工人阶层的地位变迁[J].江汉论坛,2002(12)
① 李黎明,李卫东.阶层北京对本科毕业生职业地位获得的影响——市场转型与分割的阶层再生产[J].社会,2009(3)
① 彭华民,杨心恒主编.社会学概论[M].北京：高等教育出版社,2006.212
③ 陆学艺主编.当代中国社会流动[M].北京：社会科学文献出版社,2004.159
① 陆学艺主编.当代中国社会流动[M].北京：社会科学文献出版社,2004.160
① [日]高坂健次主编.当代日本社会分层[M].张弦译.北京：中国人民大学出版社,2004.54
① 陆学艺术主编.当代中国社会流动[M].北京：社会科学文献出版社,2004.180-181
① [美]马克·格兰诺维特,找工作——关系人与职业生涯的研究[M].张文宏等译.上海：格致出版社,2008.7
① 林南.敖丹.社会资本的长臂——动用社会关系和日常交流获取工作信息系和日常交流获取工作信息对地位获得的影响[J].西南交通大学学报(社会科学版),2010(6)
① Shapero, A, Howell, R P, Tombaugh,J R. The Structure and Dynamics of the Defense R and D Industry:The Los Angeles and Boston Complexes[M]. DTIC Documen.tMenlo park. Cal.:Stanford Research Institute, 1965.
② [美]马克·格兰诺维特.找工作——关系人与职业生涯的研究[M].张文宏等译.上海：格致出版社,2008.3
① 周晓虹主编.中国中产阶层调查[M].北京：社会科学文献出版社,2005.223
② 转引自.[美]戴维·波普诺著.社会学(第十版)[M].李强等译.北京：李强等译.北京：中国人民大学出版社,2004.254
① 郭凡.当代广州社会的代际流动[J].社会学研究,1995(6)
① Trosow, Samuel E. The Coming of Post-Industrial Society[J], Library Quarterly,2000(3).
② 陆学艺主编.当代中国社会流动[M].北京：社会科学文献出版社,2004.98-137
① 2012年最新公布全国26大城市平均工资排行榜[DB/OL].2012年8月23I｝http://wenku.baidu.com/view/6e5d0af8f705ee1755270996.html
① 陆学艺主编.当代中国社会流动[M].北京：社会科学文献出版社,2004.160
① 陆学艺主编.当代中国社会流动[M].北京：社会科学文献出版社,2004.270
① 陆学艺,景天魁.转型中的中国社会[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社,1994.23
① 刘欣.当前中国社会阶层分化的多儿动力基础——一种权利衍生沦的解释[J].中国社会科学,2005(4)
② 转引自,孙明.家庭背景与干部地位获得[J].社会,2011(5)
① 周玉.社会网络资本与干部职业地位获得[J].社会,2006(1)
② 刘林平.外来人群体中的关系运用——以深圳“平江村”为个案[J].中国社会科学,2001(5)
③ 王春光.流动中的社会网络：温州人在巴黎和北京的行动方式[J].社会学研究,2000(3)
1 Goodman, D. The New Middle Class[A]. In Merle Goldman and Roderick Maefarquhar(ed.), The Paradox of China's Post-Mao Reforms[C], London:Harvard University Press,1999.
② 李路路.转型社会中的私营企业主——社会来源及企业发展研究[M].北京：中国人民大学出版社,1998.15
① 刘珺珺.科学社会学[M].上海：上海科技教育出版社,20009.163
① 郝凤肖,陈忠.论技术与社会之间的张力[J].中国科技论坛,2004(6)
② 李宏伟.技术与社会：必要的张力[J].江淮论坛,2007(1)
③ 李宏伟.技术与社会：必要的张力[J].江淮论坛,2007(1)
① 转引自,盛国荣.技术与社会之间关系SST解读——兼评“技术的社会形成理论”[J].科学管理研究,2007(5)
② 邹成效.论“无缝之网”的“编织机理[J].自然辩证法研究,2007(12)
① 江河海.李有贵.论技术与社会的互动[J].科技导报,2001(7)
② 邹成效.论“无缝之网”的“编织机理”[J].自然辩证法研究,2007(12)
1 Schaub, James H. and Karl Pavlovie(eds.) Engineering Professionalism and Ethies[M]. New York:John Wiley and Sons Inc,1983.32
① 李伯聪等著.工程社会学导论:工程共同体研究[MJ.杭州：浙江大学出版社,2010.182
② 中共中央国务院关于进一步加强人才工作的[DB/OL].中发[2003]16号.2003年12月26日http://wenku. baidu.com/view/a7a3e96eaflffc4ffe47aca4.html
① 李伯聪等著.工程共同体研究[M].浙江大学出版社,2010.179
① 李曼丽.工程帅与工程教育新论[M].北京：商务印书馆,2010.6
② 余寿文.工程教育与现代工程师培养[J].高等工程教育,2004(4)
① 高新技术企业[DB/OL].http://baike.baidu.com/view/415488.htm
① 张文宏.中国城市的阶层结构与社会网络[M].上海：上海人民出版社,2006.247.248
[1]Allison,Paul D., Long,J. Scott.,Krauze, Tad K. Cumulative advantage and inequality in science.American Sociological Review,1982(5).
[2]Armytage, W. H. G. A Social History of Engineering. Cambridge:The MIT Press,1961.
[3]Arnone, Michael. A New Engineering Curriculum Tries to Make Magic. Chronicle of Higher Education,2004(18).
[4]Beder, S. The New Engineer. South Yarra:Macmillan Education Australia PTY Ltd,1998.
[5]Bourdieu, P. The Forms of Social Capital. In:John G. Richardson, Westport. Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education,(ed.). CT.Greenwood Press,1986.
[6]Burt, R S. Structural Holes:The Social Structure of Competition. Cambridge, MA:Harvard University Press,1992.
[7]Benin, Mary Holland, Johnson, David R. Sibling Similarities in Educational Attainment:A Comparison of Like-Sex and Cross-Sex Sibling Paris. Sociololgy of Education,1984(1).
[8]Cheng Yuan. and Jian zhong Dai. Inter-generational Mobility in Modern China.European Sociological Review,1995(11).
[9]Coleman, James S.Social Capital in the Creation of Human Capital. American Journal of Sociology,vol.94.Supplement:Organizations and Institutions:Sociological and Economic Approaches to the Analysis of Social Structure.1988.
[10]Coleman, J S. The concept of equality of educational opportunity. Harvard Educational Review.1968(1).
[11]Collins,R.The credential society:An historical sociology of education and stratification. New York:Academic Press,1919.
[12]Cong Cao. Social Origins of the Chinese Scientific Elite. China Quarterly,1999(160).
[13]Dean, Cornelia. Bias Is Hurting Women In Science. Panel Report. New York Times, 2006(19).
[14]Ensel, W M. Sex, social ties, and status attainment. Albany, NY:State Univ NewYork at Albany Press,1979.
[15]Erikson,R. and Jonsson,J O. Social Origin as an Interest Bearing Asset Family Background and Labour Market Rewards among Employees in Sweden. Acta Sociological,1998 (41).
[16]Goodman, D. The New Middle Class. In Merle Goldman and Roderick Macfarquhar(ed.), The Paradox of China's Post-Mao Reforms, London:Harvard University Press,1999.
[17]Hacker,S. Doing it the hard way:Investigations of gender and technology. Boston, MA: Unwin Hyman,1990.
[18]Haller, A O. Reflections on the Social Psychology of Status Attainment.ln Robert M. Hauser, Archibald O. Haller, David Mechanic &Taissa S. Hauser (eds.), Social Structure and Behavior:Essays in Honor of William Hamilton Sewell. New York:Academic Press.1982.
[19]Husung,Ray-May,Hwang,Yih-jib.Social Resources and Petit Bourgeois.Chinese Sociological Quarterly,1992(16).
[20]Johnston,S. F., Gostelow,J P. And King,W J. Engineering and Society:Challenges of Professional Practice. Journal of Engineering Education,2000(2).
[21]Martin, M. W. and Schinzinger, R. Ethics in Engineering(Third Edition). New York:The McGtaw-Hill Companies, Inc.,1996.
[22]Mcllwee, J S. and Robinson J G Women in Engineering:Gender, Power, and Workplace Culture. Albany, NY:State University of New York Press,1992.
[23]Nan Lin, Ensel, Walter M., Vaughn, John C. Social resources and strength of ties:structural factors in occupational status attainment. American Sociological Review,1981(4).
[24]Nan Lin. Social Resources Instrumental Action. In Peter Marsden and Nan Lin (eds). Social structure and Network Analysis. Beverly Hills, CA:Sage Publications,1982.
[25]Nan Lin, Yanjie Bian. Getting Ahead in Urban China. American Journal of Sociology, 1991(3).
[26]Perrucci, C C. Minority status and the pursuit of professional careers:Women in science and engineering. Social Forces,1970(49).
[27]Reynolds, T. S. (ed.) The Engineer in America. Chicago:The university of Chicago Press, 1986.
[28]Robinson, R V. and Kelley, J. Class as Conceived by Marx and Dahrendorf:Effects on Income Inequality and Politics in the United States and Great Britain. American Sociological Review,1979(1).
[29]Schaub, James H. and Karl Pavlovic(eds.) Engineering Professionalism and Ethics. New York:John Wiley and Sons Inc,1983.
[30]Shapero, A, Howell, R P, Tombaugh,J R. The Structure and Dynamics of the Defense R and D Industry:The Los Angeles and Boston Complexes. DTIC Documen.tMenlo park. Cal.:Stanford Research Institute,1965.
[31]Smith-Doerr, Laurel. Flexibility and Fairness:Effects of network Form of organization on gender equity in life science careers, Sociological Perspectives,2004 (1)
[32]Spier, Raymond E. Science and Technology Ethics. Routledge 11 New Fetter Lane, London EC4P 4EE.2002
[33]Trosow, Samuel E. The Coming of Post-Industrial Society, Library Quarterly,2000(3).
[34]Wright Mills, C. White Collar:the American Middle Class. Oxford:Oxford University Press,1977.
[35]Walde, Andrew G. Communist Neo-traditionalism:Work and Authority in Chinese industry, Berkeley CA:University of California Press,1988.
[36]Walder, Andrew G., Li, Bobai, Treiman, Donald J. Politics and Life Chances in a State Socialist Regime:Dual Career Paths into the Urban Chinese Elite,1949-1996. American Sociological Review,2000(2).
[37]Watanabe, S. Job-searching:A Comparative Study of Male Employment Relations in the United States and Japan. Doctoral dissertation, LosAngeles:University of California,1987
[38]Wright, Erick Olin, Perrone, Luca. Marxist Class Categories and Income Inequality. American Sociological Review,1977(1).
[39]Xiaogang,Wu. Treiman, Donald J. The Household Registration System and Social Stratification in China 1955-1996. Demography,2004(2).
[40]Yanjie, Bian. Bringing String Ties Back indirect Ties, Network Bridges and Job Search in China. American Sociological Review,1997 (3).
[41]Yanjie, Bian, Ang, Soon.GuanXi Network and Job Mobility in China and Singapore. Social Forces,1997(3).
[1][德]瓦尔特·凯泽,沃尔夫冈·科尼希.工程师史——一种延续六千年的职业.顾士渊,孙玉华等译.北京：高等教育出版社,2008.
[2]李伯聪等著.工程社会学导论：工程共同体研究.杭州：浙江工业大学出版社,2010
[3]全国科技活动人员.中华人民共和国国家统计局.科技年度统计数据2008. http://www.stats.gov.cn/tjsj/qtsj/zgkjtjnj/2008/
[4]陈昌曙.重视工程、工程技术与工程家.见：刘则渊,王续混主编.工程·技术·哲学.大连：大连理工大学出版社,2002
[5]李曼丽.工程师与工程教育新论.北京：商务印书馆,2010
[6]欧阳莹之著.工程学：无尽的前沿.李哮虎,吴新忠,闫宏修译.上海：上海科技教育出版社,2008
[7]李伯聪.关于工程师的几个问题——“工程共同体”研究之二.自然辩证法通讯,2006(2)
[8][美]卡尔·米切姆.技术哲学概论.殷登样等译.天津：天津科学技术出版社,1999
[9]徐匡迪.树立工程新理念,推动生产力的新发展.学习时报,2004-12-20
[10][法]R.舍普等著.技术帝国.刘莉译.北京：三联书店,1999
[11]王续琨,常东旭.关于工程师学的初步思考.工程研究-跨学科视野中的工程,2011(2)
[12][美]维西林.工程、技术与环境.吴晓东,翁端译.北京：清华大学出版社,2003
[13]龙翔.技术创新与工程师的环境伦理责任.湛江师范学院学报,2009(4)
[14][美]查尔斯·哈里斯,迈克尔·普里查德.工程伦理：概念和案例.丛杭青译.北京：北京理工大学出版社,2006
[15][美]戴维·弗里切.商业伦理学.杨斌译.北京：机械工业出版社,2005
[16][美]劳伦斯·P.格雷森.美国工程教育简史.陈惠芳译.教育研究通讯,1981(2-3)
[17][美]查尔斯·罗登伯格.工程博士学位——培养21世纪工程师的教育.章冠芳译.高等工程师教育,1983(1)
[18][美]希拉·贾萨诺人,杰拉尔德·马克尔,詹姆斯·彼得森等编.科学技术论手册.盛晓阳等译.北京：北京理工大学出版社,2004
[19]中国工程院研究室主编.中国工程院院士指南.北京：航空工业出版社,2000
[20]中国科学技术协会编.中国科学技术专家传略——工程技术篇.北京：中国科学技术出版社,1994-2001
[21]何君主编.中国工程师大辞典.北京：中国华侨出版社,1993
[22]张庆文编著.著名科学家传记.北京：中国国际广播出版社,2002
[23]《科学家传记大辞典》编辑组.中国现代科学家传记1991-1994年.北京：科学出版社,2008
[24]徐飞,李玉红.中国现代科学家群体状况研究.科技进步管理,2001(1)
[25]钟学敏,段治文.20世纪二三十年代中国科学嘉群体研究.西华大学学报(哲学社会科学版),2006(3)
[26]李福堂.中国现代科学家出生地的地域分布及其原因.自然辩证法研究.1996(6)
[27]卜晓勇.中国现代科学精英：[博士学位论文].合肥：中国科学技术大学,2007
[28]杨丽,徐飞.中国科学院女性院士特征状况计量分析[J].科学学研究,2008(5)
[29]白云涛.留学生与中国院士的计量分析.徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2004(3)
[30]吴殿廷,陈向玲,刘超等.我国高级科技人才空间集聚的初步研究——以两院院士为例.中国科技论坛,2006(6)
[31]陶爱民.“中国工程院院士群体状况研究：[硕士学位论文].合肥：中国科学技术大学,2009
[32]方黑虎,徐飞.中国现代工程技术专家群体状况研究.科技进步与对策,2003(8)
[33]袁勤俭.葛君.诺贝尔生理学或医学奖获奖者的统计分析.图书馆理论与实践,2004(5)
[34]徐万超,袁勤俭.诺贝尔物理学奖获奖者的统计分析.科学学研究,2004(1)
[35]张剑.传统与现代之间——中国科学社领导群体分析.史林,2002(1)
[36]张九辰.中国近代地质学家群体研究.自然辩证法通讯,2003(3)
[37]张剑.中国近代农学的发展——科学家集体传记角度的分析.中国科技史杂志,2006(1)
[38]徐飞,卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究.自然辩证法去通讯,2006(2)
[39]任玉凤.古代中戏科学家状况比较研究.内蒙古大学学报(人文社会科学版),1999(6)
[40]赵雷进.我国科技队伍的变动与结构——1987年人口抽样调查资料分析.自然辩证法通讯,1989(6)
[41]杨丽.中国女性科学家群体状况研究：[博士学位论文].合肥：中国科学技术大学2010
[42]中国科协.第二次全国科技工作者状况调查报告.2009年7月15 日http://app01.cast.org.cn:7050/index/channel.jsp?sid=1&cid=103&filepath=/templates/index/ channel.html
[43]张律吕.乔纳森·科尔及其科学界社会分层理论研究：[硕士学位论文].济南：山东大学,2006
[44]王志田.科学界的社会分层效应.科学技术与辩证法,1991(2)
[45]林聚任.美国科学社会学关于科学界性别分层研究的综述.自然辩证法通讯,1997(1)
[46]顾昕.科学界的精英及其作用.自然辩证法研究,1987(4)
[47]中国科协全国科技工作者状况调查课题组.全国科技工作者状况调查报告.2003.北京：中国科学技术出版社,2004.
[48]上官李力.劣势累积效应——中国科技界女性人口分布的统计分析.自然辩证法通讯,1988(5)
[49]邝小军,科技工作者的社会分层——基于中部三省的调查：[博士学位论文].天津：南开大学,2010
[50]张九辰.中国近代地质学家群体研究.自然辩证法通讯,2003(3)
[51]陈涛.科技人员收入分配依据合理性调杳及政策启示——基于江苏省南通市2300份调查表的分析.中国科技论坛,2007(8)
[52]滕光生.军医人学临床医学专业人员晋升正高级技术职务的状况及其影响因素的研究：[博士学位论文].西安：第四军医大学,2005
[53]吴殿廷,李东方,刘超等.高级科技人才成长的环境因素分析——以中国两院院士为例.自然辩证法研究,2003(9)
[54]白春礼.杰出科技人才的成长历程：中国科学院科技人才成长规律研究.北京：科学出版社,2007
[55]刘莹.科研人员年龄与绩效关系研究：[硕士学位论文].武汉：华中科技大学,2006
[56]马缨.博士毕业生的性别差异与职业成就.妇女研究论丛,2009(6)
[57]李全喜.女性科技工作者职业发展影响因素的三维解析.科学学与科学技术管理,2009(12)
[58]李敏.成功女性科学家因素研究：[硕士学位论文].成都：西南交通大学,2008
[59]肖政.女性科学家人才素质结构分析：[硕士学位论文].长沙：国防科学技术大学,2004
[60]汪力斌,宫君.关注女工程师的生产力——女工程师职场歧视状况的案例研究.生产力研究,2009(12)
[61]盖建民.闽籍化学家人才群落形成的科学社会学探析.科学学研究,2002(4)丁坚.浙江现代科学家崛起渊源初探.人才研究,1987(2)
[62][法]爱弥尔·涂尔干：职业伦理与公民道德.渠敬东译.上海：上海人民出社,2001
[63]李伯聪.工程伦理学的若干理论问题.哲学研究,2005(3)
[64]李伯聪.工程与伦理的互渗与对话.华中科技大学学报(社会科学版),2006(4)
[65]李伯聪.关于工程伦理学的对象和范围的几个问题——三谈关于工程伦理学的若干问题.伦理学研究,2006(6)
[66]李伯聪.绝对命令伦理学和协调伦理学——四谈工程伦理学.伦理学研究,2008(5)
[67]李伯聪.微观、中观和宏观工程伦理问题——五谈工程伦理学.伦理学研究.2010(4)
[68]曹南燕.科学家和工程师的伦理责任.哲学研究,2000(1)
[69]王云霞.工程师伦理责任的生态转向.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2007(2)
[70]刘则渊,王国豫.技术伦理与工程师的职业伦理.哲学研究,2007(11)
[71]龙翔.工程师伦理责任的历史演进.自然辩证法研究,2006(12)
[72]龙翔.浅析工程师伦理责任缺失的认识论根源.自然辩证法研究,2010(2)
[73]龙翔,陈凡.谈谈工程师的伦理道德问题.科学技术与辩证法,2007(2)
[74]阮奔奔.工程职业自治研究——基于工程伦理的视角：[硕士学位沦文].杭州：浙江大学,2009
[75]李曼丽.工程师与工程教育新论.北京：商务印书馆.2010
[76]何放勋.工程师伦理责任教育研究.北京：中国社会科学出版社,2010
[77]边燕杰.中国和新加坡的关系网和职业流动.国外社会科学,1999(3)
[78]周怡.布劳—邓肯模型之后：改造抑或挑.社会学研究,2009(6)
[79]边燕杰.社会网络与求职过程.见：涂肇庆、林益民主编.改革开放中国社会.香港：牛津大学出版社,1999
[80]范成杰.城市青年初始职业获得及机制.社会,2004(8)
[81]宛恬伊.大学生职业地位获得实证研究.青年研究,2005(12)
[82]李卫东.性别、阶层背景与本科毕业生职业地位获得.妇女研究论从,2010(3)
[83]王振卯.转型期中国城市社会流动中先赋性影响因素分析——以南京的实证调查为例,浙江社会科学,2007(1)
[84]张宛丽.非制度因素与地位获得--兼论现阶段中国社会分层结构.社会学研究,1996(1)
[85]桂勇,陆德梅,朱国宏.社会网络、文化制度与求职行为：嵌入问题.复旦学报(社会科学版),2003(3)
[86]李怀.社会网视域下的农民工求职研究.广东社会科学,2007(6)
[87]刘林平.关系、社会资本社会转型深圳“平江村”研究.北京：中国社会科学出版社,2002
[88]童星.流动农民职业获得途径及其影响因素.江苏社会科学,2003(5)
[89]丘海雄,陈建民,任焰.社会支持结构的转变.社会学研究,1998(4)
[90]王春光.流动中的社会网络：温州人在巴黎和北京的行方式.社会学研究,2000(3)
[91]边燕杰.中国和新加坡的关系网和职业流动.国外社会科学,1999(3)
[92]张其仔.社会网与基层经济生活：晋江市西滨镇跃进村案例研究.社会学研究,1999(3)
[93]李汉林,王琦.关系作为一种小区组织方式——农民工研究的一种视角.见：柯兰君,李汉林主编.都市里的村民.北京：中央编译出版社,2001
[94]渠敬东.社会世界中的关系强度——农村外来人口的生活轨迹.见：柯兰君,李汉林主编：都市里的村民.北京：中央编译出版社,2001
[95]刘林平.外来人群体中的关系运用——以深圳“平江村”为个案.中国社会科学,2001(5)
[96]周玉.社会网络资本与干部职业地位获得.社会,2006(1)
[97]廖文伟,王丽云.寻找工作与寻找员工——将雇主引入劳动力供求市场的分析.社会,2005(2)
[98]赵延东,风笑天.社会资本、人力资本与下岗职工的再就业.上海社会科学院学术季刊.2000(2)
[99]赵延东.再就业中社会资本的使用—以武汉市下岗职工为例.学习与探索,2006(2)
[100]张春泥,刘林平.网络的差异性和求职效果——农民工利用关系求职的效果研究.社会学研究,2008(4)
[101]余红,刘欣.单位与代际地位流动：单位制在衰落吗?社会学研究,2004(6)
[102]吴晓刚.中国的户籍制度与代际职业流动.社会学研究,2007(6)
[103]李春玲.流动人口地位获得的非制度途径——流动劳动力与非流动劳动力之比较.社会,学研究,2006(5)
[104]边燕杰,李路路,李煌等.结构壁垒、体制转型与地位资源含量.中国社会科学,2006(5)
[105]李路路.制度转型与阶层化机制的变迁——从“间接再生产”到“间接与直接再生产”并存.社会学研究,2003(5)
[106]张翼.中国人社会地位的获得——阶级继承和代内流动.社会学研究.2004(4)
[107]吴愈晓.家庭背景、体制转烈与中国农村精英的代际传承(1978-1996).社会学研究,2010(2)
[108]翟学伟.社会流动与关系信任——也论关系强度与农民工的求职策略.社会学研究,2003(1)
[109]D.波普诺.社会学.李强等译.北京：中国人民大学出版社,2000
[110]何放勋.工程师伦理责任教育研究.北京：中国社会科学出版社,2010
[111]庞树奇,仇立平.我国社会现阶段阶级、阶层结构初探.社会学研究,1989(4)
[112]仇立平.职业地位：社会分层的指示器——上海社会结构与社会分层研究.社会学研究,2001(3)
[113]周雪光.组织社会学十讲.北京：社会科学文献出版社,2003
[114]彭华民,杨心恒土编.社会学概论.北京：高等教育出版社,2006
[115]郑杭生土编.社会学概论新修(第二版).北京：中国人民大学出版社,2003
[116]高新技术企业http://baike.baidu.com/view/917256.htm
[117][美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中——从生物技术到互联网.北京：商务印书馆,2009
[118]许欣欣.从职业评价与择业取向看中国社会结构变迁.社会学研究,2000(3)
[119]周晓红土编.中国中产阶层调查.北京：社会科学文献出版社,2005
[120][英]安东尼·吉登斯.社会学.李康译.北京：北京大学出版社,2009
[121]刘录护,危中平.个人教育获得：学校取代抑或延续了家庭的影响.华南师范大学学报,2012(2)
[122]玛丽·杜拉·柏拉,阿涅斯·冯·让·丹.学校社会学.汪凌译.上侮：华东师范大学出版社,2001
[123]P.布迪厄,J.C.帕斯隆.再生产——一种教育系统的要点.邢克超译.北京：商务印 书馆,2002
[124]方民春.家庭背址如何影响教育获得：从于居住空间分异的视角.教有学报,2011(6)
[125]方长春,风笑大.阶层差异与教育获得——一项关于教育分流的实证研究.清华大学教育研究,2005(5)
[126]孙远太.文化资木与不平等的代际传递——上海民初中以上教育获得.甘肃行政学院学报,2010(2)
[127]李煌.制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子女的教育获得(1966-2003).中国社会科学,2006(4)
[128]钱民辉.教育真的有助于向上社会流动吗——关于教育与社会分层的关系分析.社会利学战线.2004(4)
[129]王伟宜,顾白安.各阶层子女对高校科类选择的偏好与入学机会差异——基于偏好模型的解释.教育与经济,2005(2)
[130]张文彤主编SPSS11统计分析教程(高级篇).北京：北京希望电子出版社,2002
[131]张义祯.社会阶层背景与高等教育获得——以高等教育机会阶层辈出率为分析视角.中共福建省委党校学报,2009(9)
[132]洪岩壁.族群与教育不平等：我国西部少数民族教育获得的一项实证研究.社会,2010(2)
[133]方长春.趋于隐蔽的再生产——从职业地位获得看阶层结构的生成机制.开放时代,2009(3)
[134]欧阳莹之.工程学：无尽的前沿.李啸虎,吴新忠等译.上海：上海科技教育出版社,2008
[135]陈昌曙.重视工程、工程技术与工程家.见：刘则渊,王续琨主编.工程·技术·哲学.大连：大连理工大学出版社,2002
[136]刘志民,高耀.家庭资本、社会分层与高等教育获得——基于江苏省的经验研究.高等教育研究,2011(12)
[137]李春玲.社会政治变迁与教育机会不平等——家庭背景及制度因素对教育获得的影响(1940-2001).中国社会科学,2003(3)
[138]张翼.家庭北京影响了人们教育和社会阶层地位的获得.中国社会科学院研究生院学报,2010(4)
[139]中华人民共和国教育部发展规划司.中国教育统计年鉴(2010).北京：人民教育出版社,2011
[140]李煜.制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子女的教育获得(1996-2003).中国社会科学,2006(4)
[141]中国劳动力受教育水平将在2046年实现质的飞跃.2010年5月19日http://www.handannews.com.cn/epaper/handwb/html/2010-05/19/content_6919198.htm
[142]王珑玲,刘卿欣.中国青年工程师人才培养的困惑与反思.中国青年研究,2011(10)
[143]李煜.家庭背景在初职地位获得中的作用及变迁.蒋祖社会科学,2007(5)
[144]陆学艺主编.当代中国社会流动.北京：社会科学文献出版社,2004
[145]宛恬伊.大学生职业地位获得实证研究.青年研究,2005(12)
[146]刘艾玉.劳动社会学(第二版·重排).北京：北京大学出版社,2006
[147]李黎明,宗力,张顺国.中国大学生职业获得的影响因素分析——来自西部地区三所高校的调查研究.见：边燕杰主编.关系社会学：理论与研究.北京：社会科学文献出版社,2011
[148]陆学艺主编.当代中国社会阶层研究报告.北京：社会科学文献出版社,2002
[1491林健.工程师的分类与工程人才培养.清华大学教育研究,2010(1)
[150]张志英.专业认证与工程教育体系改革.高等工程研究,2006(2)
[151]李茂国.工程教育专业认证：注册工程师认证制度的基础.高等工程教育研究,2005(4)
[152]刀鹏飞.中产阶级的社会支持网——北京和香港的比较.北京：社会科学文献出版社,2011
[153][马来西亚]洪礼璧.工程师成才之路——洪礼璧院士讲演集.北京：中国建筑工业出版社,2011
[154]边燕杰,李路路,李煜、郝大海等,结构壁垒、体制转型与地位资源含量.见：李路路,边燕杰.制度转型与社会分层——基于2003年全国综合社会调查.北京：中国人民大学出版社,2008
[155]孙明.家庭背景与干部地位获得.社会,2011(3)
[156]张宇源等编.企业文化概论.成都：四川大学出版社,1989
[157]刘瑞瑞.科学社会学.上海：上海科技教育出版社,2009
[158]李亚雄.转型期的社会分层机制与工人阶层的地位变迁.江汉论坛,2002(12)
[159]李黎明,李卫东.阶层背景对本科毕业生职业地位获得的影响——市场转型与分割的阶层再生产.社会,2009(3)
[160]彭华民,杨心恒主编.社会学概论.北京：高等教育出版社,2006
[161][日]高坂健次主编.当代日本社会分层.张弦等译.北京：中国人民大学出版社,2004
[162][美]马克·格兰诺维特.找工作——关系人与职业生涯的研究.张文宏等泽.上海：格致出版社,2008
[163]林南,敖丹.社会资本的长臂——动用社会关系和日常交流获取工作信息对地位获得的影响.西南交通大学学报(社会科学版),2010(6)
[164]2012年最新公布全国26大城市平均工资排行榜.2012年8月23日http://wenku.baidu.com/view/6e5dOaf8f705cc1755270996.html
[165]陆学艺,景天魁.转型中的中国社会.哈尔滨：黑龙江人民出版社,1994
[166]刘欣.当前中国社会阶层分化的多元动力基础——一种权利衍生论的解释.中国社会利学,2005(4)
[167]王春光.流动中的社会网络：温州人在巴黎和北京的行动方式.社会学研究,2000(3)
[168]李路路.转型社会中的私营企业主——社会来源及企业发展研究.北京：中国人民大学出版社,1998
[169]郝凤霞,陈忠.论技术与社会之间的张力.中国科技论坛,2004(6)
[170]李宏伟.技术与社会：必要的张力.江淮论坛,2007(1)
[171]盛国荣.技术与社会之间关系的SST解读—兼评“技术的社会形成理论”.科学管理研究,2007(5)
[172]邹成效.论“无缝之网”,的“编织机理”.自然辩证法研究,2007(12)
[173]江河海,李有贵.沦技术与社会的互动.科技分报,2001(7)
[174]中共中央国务院关于进一步加强人才的决定.中发[2003]16号.2003年12月26日http://wenku.baidu.com/view/a7a3e96eaf1ffc4ffe47aca4.html
[175]余寿文.工程教育与现代工程师培养.高等工程教育,2004(4)
[176]张文宏.中国城市的阶层结构与社会网络.上海：上海人民出版社,2006
[177]边燕杰,吴晓刚,李路路主编.社会分层与流动——国外学者对中国研究的新进展.北京：中国人民大学出版社,2008
[178]李弘毅.转型社会的职业分层结构——无锡城市实证研究.北京：社会科学文献出版社,2007
[179]李春玲.断裂与碎片——当代中国社会阶层分化实证分析.北京：社会科学文献出版社,2005