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1.Content-based methods in peer assessment of open-response questions to grade students as authors and as graders

作者：Oscar Luaces ; ^a ; ^{oluaces@uniovi.es} ; Jorge Dí ; ez^a ; ^{jdiez@uniovi.es} ; Amparo Alonso-Betanzos^b ; ^{ciamparo@udc.es} ; Alicia Troncoso^c ; ^{atrolor@upo.es} ; Antonio Bahamonde^a ; ^{abahamonde@uniovi.es}

关键词：Peer assessment ; Factorization ; Preference learning ; Grading graders ; MOOCs

刊名：Knowledge-Based Systems

出版年：2017

2.Diagnostic radiography students' perceptions of formative peer assessment within a radiographic technique module

作者：W. Elshami^a ; ^{wiamelshamihassan@gmail.com} ; ^{welshami@sharjah.ac.ae} ; M.E. Abdalla^b

关键词：Radiography ; Assessment ; Formative peer assessment

刊名：Radiography

出版年：2017

3.How students' ability levels influence the relevance and accuracy of their feedback to peers: A case study

作者：Ivan Chong ; ^{ivan.chong@yccc.edu.hk}Author Vitae

关键词：Peer assessment ; Assessment ; Second language writing ; Writing ability

刊名：Assessing Writing

出版年：2017

4.Assessing positive emotional memories with peers: The Early Memories of Warmth and Safeness with Peers Scale for adolescents

作者：Marina Cunha^a ; ^b ; ^{marina_cunha@ismt.pt} ; Clá ; udia Ferreira^b ; Cristiana Duarte^b ; Diogo Andrade^a ; Joana Marta-Simõ ; es^b ; José ; Pinto-Gouveia^b

关键词：Adolescence ; Positive peer relationships ; Soothing social experiences ; Factor analysis ; Psychometric properties

刊名：Journal of Adolescence

出版年：2017

5.How we can make ecotoxicology more valuable to environmental protection

作者：M.L. Hanson^a ; ^{mark.hanson@umanitoba.ca} ; B.A. Wolff^b ; J.W. Green^c ; M. Kivi^d ; G.H. Panter^e ; M.St.J. Warne^f ; ^g ; M. Å ; gerstrand^h ; J.P. Sumpterⁱ

关键词：Publications ; Quality ; Reliability ; Relevance ; Risk assessment ; Reporting recommendations ; Peer review

刊名：Science of The Total Environment

出版年：2017

6.How are we assessing near-peer teaching in undergraduate health professional education? A systematic review

作者：Susan Irvine^a ; ^{susan.irvine@monash.edu} ; Brett Williams^b ; ^{brett.williams@monash.edu} ; Lisa McKenna^a ; ^{lisa.mckenna@monash.edu}

关键词：Systematic review ; Peer teaching ; Assessment ; Undergraduate ; Health professional students

刊名：Nurse Education Today

出版年：2017

7.A new structural model for the study of adult playfulness: Assessment and exploration of an understudied individual differences variable

作者：René ; T. Proyer ; ^{rene.proyer@psych.uni-halle.de}

关键词：Adult playfulness ; Aggression ; Diary study ; Exhibitionism ; Humor ; Impulsiveness ; Play ; Peer-rating

刊名：Personality and Individual Differences

出版年：2017

8.Detailed prospective peer review in a community radiation oncology clinic

作者：James D. Mitchell ; MD^a ; ^{james.mitchell.6@us.af.mil} ; Thomas J. Chesnut ; MS^b ; David V. Eastham ; MD^a ; Carlo N. Demandante ; MD^a ; David J. Hoopes ; MD^c

刊名：Practical Radiation Oncology

出版年：2017

9.Jealousy in adolescents' daily lives: How does it relate to interpersonal context and well-being?

作者：Hannah K. Lennarz^a ; ^{h.lennarz@pwo.ru.nl} ; Anna Lichtwarck-Aschoff^a ; ^{a.lichtwarck-aschoff@pwo.ru.nl} ; Catrin Finkenauer^b ; ^c ; ^{c.finkenauer@vu.nl} ; Isabela Granic^a ; ^{i.granic@pwo.ru.nl}

关键词：Jealousy ; Adolescence ; Experience sampling method ; Social comparison ; Family and peer relationships ; Online relationships

刊名：Journal of Adolescence

出版年：2017

10.Student pharmacists’ perceptions of the implementation of peer assessment instruction and activities within a didactic course

作者：Bhavini T. Parikh ; PharmD^a ; ¹ ; Amy Heck Sheehan ; PharmD^b ; ^{hecka@purdue.edu" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author}

关键词：Peer assessment ; Peer feedback ; Peer evaluation ; Student pharmacists

刊名：Currents in Pharmacy Teaching and Learning

出版年：2016

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