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1.
反应风格的测量与统计控制
作者:
张缨斌
;
王烨晖
关键词:
反应风格
;
共同方法偏差
;
默认肯定风格
;
极端反应风格
;
评定量表
年:2019
2.
课程测评中“学习机会”概念对我国课程公平研究的启示
作者:
王发明
;
王烨晖
关键词:
学习机会
;
课程公平
;
课程测评
年:2019
3.
锚题比例与年级离散度对垂直等值的影响
作者:
黎光明
;
梁正妍
关键词:
锚题比例
;
年级离散度
;
垂直等值
;
测验等值
;
项目反应理论
年:2019
4.
徐利治数学教育思想研究
作者:
沈威
关键词:
徐利治
;
数学教育
;
数学创造
年:2019
5.
高中思想政治学科核心素养培育路径研究
作者:
李超民
;
张彩玲
关键词:
高中思想政治学科
;
核心素养
;
培育方法
年:2019
6.
人本主义视角下和谐导学关系的重构
作者:
张驰
;
刘海骅
;
练宸希
;
李婧
关键词:
导学关系
;
人本主义
;
立德树人
年:2019
7.
高职“学前教育学”课程思政建设路径探讨
作者:
陈丹
关键词:
高职
;
学前教育学
;
课程思政
年:2019
8.
职业教育核心素养培育研究
作者:
李光
;
秦可越
关键词:
职业教育
;
核心素养
;
培育
年:2019
9.
合作学习策略研究——基于高职《财务管理》课程的探索
作者:
宋小萍
关键词:
合作学习
;
拼图教法
;
策略
;
财务管理
年:2019
10.
从理念到行动:当前我国学生评价研究综述
作者:
宋新玉
关键词:
学生评价
;
研究概述
年:2019
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