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1.Implementing professionalism by deprofessionalized strategies: A moral quandary

作者：Keivan Ahmadi ; PhD^a ; ^{Keivan13_ahmadi@yahoo.com} ; Syed Shahzad Hasan ; PhD^b

关键词：Professionalism ; Deprofessionalization ; Health care students

刊名：Currents in Pharmacy Teaching and Learning

出版年：2017

2.ABAI's MOC Assessment of Knowledge Program Matures: Adding Value with Continuous Learning and Assessment

作者：David I. Bernstein ; MD^a ; Stephen I. Wasserman ; MD^b ; ^{swasserman@ucsd.edu} ; William P. Thompson ; MS^c ; Theodore M. Freeman ; MD^d

关键词：Physician certification ; Lifelong learning ; Assessment of knowledge ; Adult learning theory ; Professionalism

刊名：The Journal of Allergy and Clinical Immunology: In Practice

出版年：2017

3.Designing curriculum to shape professional social media skills and identity in virtual communities of practice

作者：Jeanette Novakovich ; ^{j.novakovich@csuohio.edu} ; Sophia Miah ; Steven Shaw

关键词：Social media ; Higher education ; Professionalism ; Professional identity ; Design-based research ; Curriculum ; Communication ; Virtual Communities of Practice

刊名：Computers & Education

出版年：2017

4.Teachers' perceived professional space and their agency

作者：Helma W. Oolbekkink-Marchand^a ; ^{h.oolbekkink@docentenacademie.ru.nl} ; Linor L. Hadar^b ; Kari Smith^c ; Ingrid Helleve^d ; Marit Ulvik^d

关键词：Teacher agency ; Development of teacher agency ; Professionalism ; Professional space

刊名：Teaching and Teacher Education

出版年：2017

5.The Evolution of Professionalism in Medicine and Radiology

作者：Aine Marie Kelly ; MD ; MS ; MA (Higher Education)^a ; ^{ainekell@med.umich.edu" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; Patricia B. Mullan ; PhD^b ; Larry D. Gruppen ; PhD^b

关键词：History ; professionalism ; ethics ; medicine ; radiology

刊名：Academic Radiology

出版年：2016

6.Utility of a professionalism assessment form activity: A survey of students and teaching assistants

作者：Jamie L. Shelly ; PharmD^a ; ¹ ; Kelly L. Scolaro ; PharmD^b ; ^{kelly_scolaro@unc.edu" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; ^{kl.scolaro@gmail.com" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author}

关键词：Professionalism ; Self-assessing professionalism ; Goal setting ; Teaching assistant ; Skills lab

刊名：Currents in Pharmacy Teaching and Learning

出版年：2016

7.Learning environment for medical professionalism

作者：Ahmed Al Ghaithi^a ; ^{dr.alghaithi@gmail.com} ; Bader Al Alawi^c ; Yousef Al Weshahi^b ; ^{weshahi@omsb.org}

关键词：Professionalism ; Learning environment

刊名：Journal of Interprofessional Education & Practice

出版年：2016

8.Adaptation, psychometric properties and feasibility of the Professionalism Scale Germany

作者：Marco Roos¹ ; ^{marco.roos@uk-erlangen.de" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; David Pfisterer² ; Doris Krug² ; Thomas Ledig² ; Jost Steinhä ; user³ ; Joachim Szecsenyi² ; Katja Goetz³

关键词：General practice ; postgraduate training ; professionalism ; psychometric properties ; feedback

刊名：Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen

出版年：2016

9.Teacher confidence and professional capital

作者：Andrea Nolan ^{a.nolan@deakin.edu.au} ; Tebeje Molla ; ^{t.mekonnen@deakin.edu.au}

关键词：Professional capital ; Professional knowledge ; Professional learning communities ; Professional agency ; Teacher confidence ; Mentoring

刊名：Teaching and Teacher Education

出版年：2017

10.How Effective are New Milestones Assessments at Demonstrating Resident Growth? 1 Year of Data

作者：Randi H. Goldman ; MD^* ; ^{rhgoldman@partners.org} ; Ruth E. Tuomala ; MD^* ; ^&dagger ; ; Joan M. Bengtson ; MD^* ; Amy R. Stagg ; MD^&dagger ;

关键词：ACGME milestones ; obstetrics and gynecology ; evaluation tool ; resident assessment ; competency

刊名：Journal of Surgical Education

出版年：2017

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